La retraite ! Certains y sont poussés et la craignent d'autres y aspirent et la souhaitent. On la considère avec un mélange d'aspiration et d'appréhension, comme des vacances, mais couplées à une dévalorisation de son statut. Pas nécessairement facile de se considérer comme retraité quand notre valeur s'est construite autour du travail.
En éducation encore plus qu'ailleurs... Les vieux professeurs ont souvent eu l'occasion d'enseigner aux enfants de leurs premiers élèves qu'ils ont vu grandir et évoluer. Leur responsabilité s'étend loin dans les esprits. Si la turbulence et le rythme des classes ne leur manquent pas, la nostalgie des échanges peut frapper. Mais heureusement, pour les plus dynamiques, ils peuvent rester en interaction via Internet ou autrement avec le milieu scolaire, comme vous le découvrirez dans ce dossier.
Le concept de retraite peut aussi s'appliquer aux institutions, aux structures et même aux méthodes. Le monde change et si les institutions ne changent pas, se confondant avec les matériaux de leur architecture, leur pertinence finit par s'effacer et elles deviennent obsolètes. On les rénove, les recycle, les abandonne ou... on les démolit.
Il en est ainsi avec une certaine forme d'école dite «traditionnelle»; elle fonctionne toujours, là n'est pas le problème. Elle peine à correspondre aux attentes, aux besoins, au rythme et aux exigences de l'époque. L'obsolescence frappe les choses qui ne changent pas dans un environnement changeant. Les idées qui se renouvellent durent. Assurément l'école va durer, car elle se transforme vers une plus grande participation et contrôle des étudiants, vers ce qui est souhaité, vers ce qui est nécessaire, vers ce qui est possible et vers ce qui réussit le mieux. Comme chez les retraités, il y en a qui se renouvellent et d'autres qui se désespèrent. De quel coté penchera votre école ?
Cette semaine Thot Cursus vous invite à faire tomber les perceptions et les préjugés autour de la retraite. Vous en viendrez peut-être à souhaiter que même le concept de «retraite» devienne obsolète et que chacun puisse contribuer au monde à sa mesure, sans rupture. On finit tous par user, mais on peut demeurer utile et apprécié.
Bonnes découvertes,
Denys Lamontagne, directeur
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Illustration : Portrait of senior teacher StockLite - Shutterstock
