Publié le 17 novembre 2014 Mis à jour le 17 novembre 2014
Au théâtre, presque tout est permis; en fait tout est permis, le «presque» réfère uniquement à ce que l’auditoire est prêt à recevoir. Ce qui n’est quand même pas à négliger. Molière savait de quel coté (du roi) et jusqu’où il pouvait aller dans ses satyres.
À l’école, lieu consensuel et de bonne moralité, les mêmes principes s’appliquent, avec une même tolérance qui sait faire la différence entre «la scène» et la vie ordinaire.
Indépendamment de l’école que vous avez fréquenté, vous avez probablement été exposé aux classiques de Molière, de Marivaud, de Ionesco et, pour les plus chanceux, de Beckett, Miller, Tchekhov ou Tremblay. Mais des centaines d’auteurs continuent d’écrire des pièces de théâtre et plusieurs proposent des pièces sur des problématiques modernes, traitées de manière dramatique ou comique, souvent les deux.
Face à des problèmes sociaux ou communautaires, le théâtre propose d’en comprendre les ressorts et de les revivre avec la distance qui permet de les confronter, d’où son grand pouvoir de transformation.
Le site Dramaction (le site pédagogique des enseignants de théâtre) propose à peu près tout ce qu’il faut pour se lancer dans le théâtre scolaire. Comme il fonctionne avec les propositions de ses usagers, ce qu’on y trouve est essentiellement pratique. Par exemple, la liste des sites de pièces de théâtre à télécharger est assez riche. On peut aussi y ajouter Librairie théâtrale et Avant scène Théâtre - Auteurs contemporains - qui aussi proposent des pièces à télécharger.
Les auteurs contemporains qu’on y trouve touchent à des sujets qui intéressent les jeunes : du Moyen-Orient à l’écologie en passant par l’omniprésence d’internet ou de la publicité, ni les sujets ni les points de vue ne manquent. De quoi donner une suite aux classiques et donner le goût du théâtre.
Au delà des cours et des activités parascolaires de théâtre où il s’agit de monter des pièces écrites, les ligues d’improvisation offrent une autre forme théâtrale qui attire une clientèle très différente, autant du coté des acteurs que des spectateurs.
Les Règlements officiels de la Ligue nationale d’improvisation (LNI) sont disponibles tout comme le Guide de la pratique de l’’improvisation dans les écoles secondaires (.pdf), qui permet de lancer cette activité en minimisant les risques d’échec. Presque toutes les écoles secondaires du Québec comptent maintenant leurs équipes d’improvisation et l’engouement persiste. Pour une expérience qui devait ne durer que quatre soirs, 35 plus tard, dans des centaines d’écoles et des milliers de scènes, sur tous les continents, l’improvisation théâtrale prouve sa force de création et d’expérimentation
Un peu de temps et d’énergie, et nous voilà transporté dans les univers les plus étranges et originaux. Pour donner une idée, plusieurs vidéos de la LNI montrent des scènes fascinantes et souvent hilarantes : Mondial de l’impro 2007 et Les duels de la LNI
Le théâtre demeure une occasion de recréer le monde, en mieux, en pire, à l’identique ou autrement, mais toujours on peut y changer de point de vue. Il peut éduquer, détendre, distraire. émouvoir; il peut aussi précéder le changement et nous ouvrir à d’autres idées.
Photo : Éric Robillard - Le Collectif
Références
Dramaction : le site pédagogique des enseignants de théâtre
http://www.dramaction.qc.ca
Guide de la pratique de l’’improvisation dans les écoles secondaires - Jonathan-Hugues Potvin - 2009
http://www.csle.qc.ca/uploaddir/files/Scolaire/boite_a_outils/Guide_impro_des_ecoles_secondaires.pdf
Librairie théâtrale - http://www.librairie-theatrale.com/10-theatre
Avant scène Théâtre - Auteurs contemporains - http://www.avant-scene-theatre.com/catalogue.php
Comment écrire une pièce de théâtre, en 16 étapes - Traduction WikiHow
http://fr.wikihow.com/%C3%A9crire-une-pi%C3%AAce-de-th%C3%A9%C3%A2tre
7 étapes pour écrire une pièce de théâtre - Devenir Ecrivain
http://devenir-ecrivain.com/7-etapes-pour-ecrire-une-piece-de-theatre/
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