Publié le 07 octobre 2014 Mis à jour le 07 octobre 2014
Les classements des universités présentent tous les biais imaginables et encouragent une conception élitiste de l’éducation. Mais la plupart s’y réfèrent et en retirent un certain prestige si elles y figurent en bonne place. Mais comment s’y prendre pour améliorer son classement ?
Une question de ressources
Le Times World University Ranking a comparé les caractéristiques des 200 premières universités de son classement aux 400 premières. De cette comparaison, il en ressort que :
En somme, les universités les mieux classées sont plus riches, sont plus riches et sont plus riches, ce qui leur permet d’offrir de meilleures conditions, d’avoir plus de personnel, de meilleurs équipements et d’attirer les meilleurs professeurs et étudiants.
Après la qualité des chercheurs et des recherches, les points liés aux publications, à la reconnaissance, à la diffusion, aux services et à l’organisation s’obtiennent plus facilement si vous avez les ressources pour appuyer ces activités.
Maintenant, que faire si votre université est essentiellement financée par l’État ? La réponse à cette question explique pourquoi les universités françaises sont quasi absentes de ces classements… et pourquoi on pousse vers «l'autonomie» des institutions, sous-entendant la fin de la gratuité scolaire. Dans une ère d’austérité étatique, «Plus d’argent» n’apparaît pas souvent au budget.
Références
The World university rankings 2014
The formula for a world-class university revealed
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Le prestige en éducation : le développer et le conserver
Le prestige se construit à partir des réalisations et de l’appréciation. Que font les institutions pour développer leur réputation et leur renommée ? Pourquoi sont-ce toujours les mêmes qui restent devant ?
Les vulgarisateurs ont la cote sur YouTube
Le contenu de YouTube est très vaste. Il comprend beaucoup de légèreté, mais le contenu plus pédagogique a aussi du succès. Des vulgarisateurs scientifiques deviennent des vedettes sur la plateforme en ligne. Comment y arrivent-ils? Par des informations rigoureuses et, souvent, une bonne dose d'humour qui garde les internautes intéressés.
Paraître plus intelligent aux QCM
Qui ne se rappelle pas avoir changé sa bonne réponse à une question de QCM (Questionnaire à Choix Multiple) pour une autre qui s’est avérée un mauvais choix ? «On aurait donc du suivre sa première idée». Oui, ça arrive, mais pas toujours !
Le monde du luxe attire une foule de consommateurs. Mais qui sont-ils ? Quelles sont les langues les plus utiles à apprendre pour mieux les attirer, les charmer et les faire consommer ? Stratégies linguistiques pour mieux servir...
Attirer les candidatures pour augmenter son prestige
Autant les entreprises que les établissements scolaires s’enorgueillissent du nombre de personnes qu’ils ont attiré. Conséquemment, un bon recrutement veut dire un prestige augmenté. Et ils sont prêts à aller loin dans la quête de jeunes talents. Les écoles supérieures ont des recruteurs partout dans le monde tandis que les ressources humaines créent des annonces particulières.
