Publié le 24 février 2014 Mis à jour le 24 février 2014
On admire énormément le système scolaire finlandais. On devrait aussi rêver sur une certaine école de commerce, la Team Academy (Tiimiäkatemiä), département d'entrepreneuriat de l'université polytechnique de Jyväskylä, ville située au centre du pays. Sa méthode d'apprentissage a si bien fonctionné que plusieurs écoles en Europe s'en sont inspirées. Et la Team Academy dispose d'une antenne au Royaume-Uni.
"À la Team Academy, vous embarquerez pour un voyage exceptionnel dans le monde de l'entrepreneuriat, et vous travaillerez dans votre propre équipe - entreprise. Vous apprendrez en pratiquant les affaires réelles, avec des clients et de l'argent réels", lit-on sur le site de l'école.
Comprenons par là qu'il n'y a pas de cours à la Team Academy : on y apprend exclusivement au travers de l'action et de la réflexion sur l'action. L'action n'est pas simulée, elle est réelle : la Team Academy est partenaire de nombreuses entreprises et réalise de véritables projets. Les équipes peuvent également choisir de développer leur propre projet. Tous les étudiants sont régulièrement inscrits à l'université et prépare un Bachelor en business.
Pas plus que l'apprentissage des fondamentaux, la réflexion sur l'action ne passe par des cours académiques. Elle se fonde sur une démarche coopérative : chacun participe à la construction des projets des autres. Tout le monde profite de la totalité des compétences présentes dans le groupes. Les profs sont des coaches. Ils sont quatre seulement et rencontrent les équipes 8 heures chaque semaine. Por le reste, ces dernières s'organisent comme elles l'entendent.
Pas de cours signifie que chacun se fixe ses propres objectifs d'apprentissage et se donne les moyens d'apprendre ce dont il a besoin - ou envie :
"Votre expédition d'apprentissage à la Team Academy sera planifié en fonction de vos propres objectifs. Chacun met à jour régulièrement un Contrat d'Apprentissage qui détermine son parcours jusqu'à la Maîtrise Personnelle (Personal Mastery)".
Ce contrat d'apprentissage (renommé "contrat d'aprenance") a été adapté en français par Etienne Collignon, président de SOL France, et mis à disposition sur son site par l'association parisienne Team factory, qui fédère les porteurs de projets avec une approche similaire à celle de la Team Academy.
Le contrat d'apprenance est "un plan personnel pour développer ses compétences. L’apprenant explore son chemin en s’appuyant sur le passé, le présent et l’avenir. Ces explorations sont ancrées dans l’action.
C’est aussi un « contrat » dans lequel l’apprenant s’engage avec les autres apprenants et les accompagnateurs. C’est donc un engagement et un outil de partage d’objectifs de développement".
Il comprend 5 rubriques, à renseigner et revisiter régulièrement par l'apprenant :
Contrat individuel, équipe, apprentissage mutuel par la coopération : les ingrédient sont réunis pour concilier un apprentissage à la fois collectif et ultra-personnalisé. Le contrat est suffisamment inspirant pour pouvoir ête repris par de nombreuses organisations qui en ont assez de l'enseignement standardisé et explorent déjà de nouvelles voies. La fameuse autonomie des apprenants, que l'on réclame tout en empêchant son émergence dans des dispositifs déresponsabilisants, est ici considérée comme la base évidente de toute progression.
Et ça fonctionne : 91 % des diplômés sont à l'emploi 6 mois après avoir terminé leurs études et 3 ans plus tard, 42 % des diplômés ont créé leur propre entreprise.
La Team Academy affime l'importance du geste, la prédominance du faire sur le dire. L'intelligence et les compétences s'y développent sans doute plus vite et de manière plus personnelle que dans le cadre des cursus académiques habituels. Pourquoi alors ne pas s'inspirer de ses méthodes pour former à de nombreux métiers, voire pour ramener aux études (mais certainement pas sous la forme actuelle de l'école) des jeunes en décrochage ? Faire le pari de la responsabilisation individuelle et collective, voilà qui pourrait refonder, radicalement, la plupart des lieux de savoir.
Références :
Site de la Tiimi Akätemiä (version en anglais) : http://www.tiimiakatemia.fi/en/
Site de la Team Factory (Paris) : http://teamfactory.fr/
Site de SOL France, Société pour l'Organisation Apprenante : http://www.solfrance.org/
Le contrat d'apprenance adapté par Etienne Collignon, téléchargeable en .pdf : http://teamfactory.fr/wp-content/uploads/2013/12/ecHo-Learning-contract.pdf
Levy, Gilles. "Team Academy : Apprendre à entreprendre." Esprit d'entreprendre. 14 février 2005. http://gilleslevy.typepad.com/gilles_levy/2005/02/team_academy_ap.html.
Toutes références consultées le 24 février 2014.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Le jeu comme support au contrat de génération en entreprise
Les spécialistes des ressources humaines rivalisent d'ingéniosité pour faciliter l'intégration des jeunes générations aux entreprises. Certains spécialistes croient que les jeux sérieux et les simulations informatiques constituent de bons outils pour tester les candidats et les exposer aux valeurs et missions de leur futur employeur. Des supports effectivement intéressants, mais dont le prix fait reculer bien des entreprises.
Cours en ligne gratuit sur le droit d'auteur
Quand faut-il contacter l'auteur d'une ressource en ligne pour obtenir une autorisation d'utilisation en classe ? Qui est titulaire du droit d'auteur sur les productions des élèves ? Les actes officiels sont-ils libres de droit ? C'est le type de question auquel vous trouverez une réponse dans cette présentation de Dominique Lachiver sur le droit d'auteur.
Évaluation scolaire : rétablir la confiance
Parfois, les élèves français ont l'impression que les professeurs se débrouillent pour que la moyenne de la classe soit... moyenne. Une perception confirmée dans les dernières années par la révélation de la constante macabre qui a brisé le lien de confiance entre élèves et enseignants. Heureusement, un « contrat » a été créé pour des évaluations qui réconcilient les deux groupes et favorisent la réussite de tous.
La contractualisation du social
Cette ressource présente en mots et en vidéos quatre conférences afin de mieux comprendre le processus dit de « contractualisation du social ».
Banques d'images libres et gratuites
Les photothèques d'images numériques se sont multipliées en même temps et au même rythme que la progression fulgurante d'Internet. On peut consulter, acheter ou même utiliser librement des fichiers à partir de centaines de catalogues virtuels de photographies et d'illustrations. Pour s'y retrouver un peu dans cette multitude d'images, voici quelques repères.
