Se former à la recherche d'information en ligne

Des supports universitaires d'(auto)formation aux outils de recherche et de veille

Plusieurs ressources d'(auto)formation à la recherche d'information en ligne à dominante méthodologique sont librement accessibles sur les réseaux numériques universitaires. Différents types de supports sont proposés, soit des présentations, soit des modules ou des parcours complets à destination des étudiants souhaitant préparer, par exemple, pour le cas de la France, le C2i, Certificat Informatique et Internet.

Cours en ligne

Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres publient en novembre 2013 un support de présentation (diaporama de 85 diapositives) consacré aux outils de recherche et de veille dans le cadre de leur enseignement de Master 2 DGSCI à l'Université de Rennes 2.

Ce PowerPoint placé sous licence Creative Commons s’articule autour de 3 grands axes : repères sur le contexte de la recherche d’information et de la veille, recherche d’information sur le web et outils de veille. Cette publication complète d'une certaine manière le support de méthodologie présentant les outils disponibles pour rechercher sur Internet, proposé par Aline Bouchard (Urfist de Paris) via slideshare sous licence CC :

Recherche d'informations sur internet (URFIST de Paris)

Parcours, guides et tutoriels

Des mises à jour, voire des refontes complètes, ont également été effectuées au niveau des guides en ligne habituellement mentionnés au sein des répertoires consacrés à la recherche d'information et à la veille (PDCI, AccroDoc, Arbradoc, Sapristi, ABCdoc). Le portail national français éduscol signale par exemple « la nouvelle mouture de Cerise [proposant] une interface entièrement renouvelée [...] composée de trois éléments agencés en blocs de manière horizontale : une frise illustrative, un tutoriel à dominante méthodologique et un ensemble de ressources hébergées sur des plateformes externes ». Diapason, banque de ressources d'apprentissage sur la recherche d'information, continue aussi d'étoffer son contenu grâce à l'ajout régulier de nouvelles capsules vidéo interactives réalisées avec Adobe Captivate, telles que ce tutoriel visant à faire connaître et appliquer des critères simples d'évaluation de la qualité des sources. Ajoutons enfin le remarquable site Faire une recherche, ça s'apprend ! entièrement « consacré à la technologie éducative et, principalement, à la formation à la recherche d'information en bibliothèque et sur le Web » réalisé par Martine Mottet, Professeure au Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage (Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval). Cette ressource plus particulièrement axée sur les élèves du secondaire s'inscrit dans une perspective pédagogique à rapprocher du site québecois Chercher pour trouver.

Sources

BOUCHARD Aline, 2012 . Recherche d’informations sur internet. In : slideshare [en ligne]. [Consulté le 8 décembre 2013]. Disponible à l’adresse : https://www.slideshare.net/URFISTParis/recherchedinformationssurinternet

DIAPASON. [en ligne]. [Consulté le 8 décembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://www.mondiapason.ca

ÉDUSCOL, 2013. Les méthodologies de l’information documentaire numérique. [en ligne]. 13 novembre 2013. [Consulté le 8 décembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/novembre-2013/methodologies-information-documentaire

MALINGRE Marie-Laure, SERRES Alexandre, 2013. Introduction aux outils de recherche et de veille. In : Urfist Rennes [en ligne]. 22 novembre 2013. [Consulté le 8 décembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources/introduction-aux-outils-de-recherche-et-de-veille

MOTTET, Martine, 2013. Faire une recherche, ça s’apprend ! [en ligne]. 2013. [Consulté le 8 décembre 2013]. Disponible à l’adresse : http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca

Photo Credit: kevinpereira via Compfight cc

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