Un atelier pour créer des BD éducatives

Depuis plusieurs années, trois formateurs du RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies) organisent des ateliers de création de bande dessinée destinés aux enseignants, et plus particulièrement à ceux qui enseignent en Éducation physique et à la santé d'une part, en Èthique et culture religieuse d'autre part.

La plus récente édition de l'atelier "La BD, un univers de richesse" s'est déroulée le 4 avril 2012 lors du colloque annuel de l'AQUOPS, association québécoise des utilisateurs de l'ordinateur au primaire et au secondaire. Le programme et surtout les ressources proposées aux enseignants lors de cet atelier sont en ligne. Elles peuvent donc inspirer de nombreux enseignants souhaitant se lancer dans l'aventure de la création d'une bande dessinée.

Classiquement, l'atelier était divisé en deux parties : une partie théorique pour s'approprier les éléments clés permettant de construire une BD (vocabulaire essentiel, cadrage, expression du temps...) et une partie pratique pour expérimenter différents outils de création de BD. Dans cette partie, de nombreux outils ont été proposés aux participants... et peuvent être utilisés par tous ceux qui sont tentés par l'aventure. 

Des outils simples

Il n'est pas indispensable de savoir manipuler des applications compliquées pour créer une BD. Au travers de cet atelier, on verra par exemple comment utiliser les outils de diaporama pour cela, en particulier en choisissant l'option d'impression de 6 diapos par page, équivalente à une planche (page d'un album). Bien entendu, des outils simples plus spécifiquement dédiés à la BD sont également proposés, tels que Stripgenerator,  toonlet ou encore Galoche, qui semble avoir eu du succès auprès des participants, si l'on en croit leur carnet de notes partagé. Galoche est en effet un personnage de bande dessinée bien apprécié des enfants au Québec, et l'application mentionnée ci-dessus permet de le mettre en scène dans sa propre aventure. 

Outre ces outils de conception, l'atelier fournit également une liste d'applications de traitement d'image et de banques d'images libres de droit. Pour la construction du scénario, c'est CeltX, que nous avons déjà présenté, qui a été recommandé. En complément, les animateurs proposent une liste de sites en relation avec la BD, auquel notre dossier consacré à ce thème viendra s'ajouter. 

Dire n'est pas faire... Attention au scénario

L'atelier promeut donc la création de la bande dessinée comme support pédagogique. La bande dessinée éducative est en effet largement répandue, notamment comme outil de sensibilisation. On peut par exemple voir Droit aux buts, réalisation du PNUD, qui vise à sensibiliser les jeunes aux objectifs du millénaire, par le biais d'une aventure dont les stars du football sont les héros.

La bande dessinée est perçue comme un support devant attirer les jeunes. On se gardera pourtant de faire de cette supposition un principe incontestable, tant il est vrai que la qualité du scénario est ici prépondérante : on ne compte plus en effet les exemples de BD éducatives qui ont manqué leur but, justement, à cause d'histoire délivrant un message qui peut certes parler à l'esprit mais difficilement se traduire en actes (voir à ce sujet cet article sur la communication engageante).

On imagine bien que les participants à l'atelier BD, après avoir maîtrisé les outils, proposent à leurs élèves de réaliser eux-mêmes leurs BD. L'activité est pleine de promesse, mais là encore il faudra veiller à ce que les jeunes auteurs ne se précipitent pas sur les outils graphiques avant d'avoir soigneusement élaboré leur scénario. 

Alors, l'année prochaine, que diriez-vous d'un atelier scénario, en complément de l'atelier BD ? 

La BD, un univers de richesse. Atelier proposé lors du colloque 2012 de l'AQUOPS, par Joël Boutillhette, Claude Elmozino et Benoît Petit. 

Illustration : l'un des supports utilisés pendant l'atelier "La BD, un univers de richesse".

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