Les 10 points essentiels de n’importe quel programme de prévention de la violence à l’école

Il existe presqu’autant de programmes de prévention de la violence à l’école qu’il y a d’administrations scolaires. Mais ceux qui fonctionnent ont en commun plusieurs des éléments suivants :

1. L’implication
   
   

   Ce n’est pas que l’affaire de l’adminisration, des surveillants, des parents ou des professeurs. Il ne s’agit pas d’ignorer ce qui se passe et de faire comme si cela n’existait pas. Tous à l’école gagnent à s’impliquer dans la prévention de la violence.
   
   

2. De l’aide extérieure
   
   

   Dans les situations tendues, il est difficile de voir clair et de faire confiance. L’aide extérieure a des qualités de neutralité et est moins menaçante pour toutes les parties.
   
   

3. Rencontrer et reconnaître les gens
   
   

   Chaque personne qui entre à l’école peut-être saluée et reconnue. Si certaines d’entres elles présentent des comportements particuliers, il sera possible d’aviser.
   
   

4. Promouvoir la résolution et la prévention des conflits au sein même des classes
   
   

   Les manifestations graves de violence sont généralement précédées par bien d’autres de moindre ampleur. Elles peuvent être résolues à ce stade, dans les classes.
   
   

5. Créer des symboles de sécurité et d’engagement à la sécurité
   
   

   Ce n’est pas tout de mettre en place un programme, il faut le faire savoir et faire en sorte que chacun en connaisse les règles et s’engage à s’y conformer.
   
   

6. Analyser la géographie de l’école
   
   

   Les étudiants savent où ils ne se sentent pas en sécurité et à quel moment. Une fois ceci connu différentes solutions peuvent être utilisées. Mais on doit d’abord savoir où et quand.
   
   

7. Avoir du coeur
   
   

   Les bons programmes de prévention incluent le développement des valeurs humaines. Des rôles modèles, des histoires édifiantes, la promotion de l’honnêteté, de la loyauté et de la confiance... ce genre de considérations qui s’adressent au coeur et à l’âme.
   
   

8. Encourager la diversité
   
   

   L’ostracisme est un comportement menant souvent à la violence. La promotion de la diversité et de la tolérance vise à désamorcer à la source ce comportement. Ce sont ceux qui prônent le conformisme à une appartenance précise qui devraient être questionnés.
   
   

9. Impliquer les anciens fauteurs de troubles comme responsables dans le programme
   
   

   Un bon moyen de donner une chance de réhabilitation aux fauteurs de troubles est de les impliquer d’une façon ou d’une autre comme médiateurs ou agents de prévention. S’ils ne décident pas par eux-mêmes d’être des leaders positifs ils s’attireront des problèmes inévitablement. Cette chance leur évitera d’être catalogués comme des cas sans-espoir.
   
   

10. Mais quand l’intimidation règne, faire publiquement face au problème
    
    

    La création d’un environnement ou l’intimidation n’est pas tolérée nécessite l’implication commune de tous. Différentes formules sont possibles, mais les meilleures offrent des outils à chacun pour prendre responsabilité en ce qui concerne leur part du problème.
    
    
    

Très résumé de « Keeping the Peace - The cornerstones of any good violence prevention program » - Par Angela Pascopella