Profusion d'idées nouvelles pour enseigner les langues vivantes

En France, la rentrée scolaire s'accompagne d'un coup de projecteur sur l'enseignement des langues vivantes, grâce à deux manifestations.

Le colloque Cyber-langues

Le colloque annuel Cyber-langues réunit les enseignants de langue vivante qui utilisent ou souhaitent utiliser les Tice dans leur enseignement. La onzième édition de ce colloque s'est tenue à Marly-le-Roi dans l'académie de Versailles, du 23 au 25 août derniers. 

Le Café Pédagogique a longuement rendu compte de ce colloque, suivi en particulier par Christophe Jaeglin, professeur d'allemand et animateur de l'excellent blog Enseignant, Web 2.0 et Langues, qui fournit de précieuses ressources non seulement aux professeurs de langues, mais à tous ceux qui s'intéressent aux Tice, dans et hors de l'école. Sur le site de l'association Cyber-langues lui-même, sont progressivement mises en ligne les présentations réalisées pendant le colloque, enrichissant encore le site qui nous propose déjà plus de 160 articles dont les contenus sont directement issus de la pratique.

Parmi ces présentations, on retiendra en particulier celle d'Emmanuelle Artault, qui présente son activité de doublage de scènes de films pour développer les compétences d'interaction orale. Le travail est réalisé avec Windows Movie Maker. La présentation de Simon Ensore, "Apprendre, créer et partager avec des téléphones portables" est également bien connectée aux plus récentes tendances innovantes en matière d'utilisation des Tice. Citons encore une présentation de l'utilisation de Google doc, une autre consacrée au dispositif eTwinning, une troisième consacrée à Twitter... Bref, les profs de langues prennent des initiatives et le font savoir. 

La journée européenne des langues

Le 26 septembre prochain se tiendra, pour la dixième année consécutive, la Journée européenne des langues, organisée à l'initiative du Conseil de l'Europe et de l'Union européenne. 45 Etats participent à cette célébration qui donne l'occasion de valoriser la diversité linguistique du continent, qui compte 200 langues, plus toutes celles qui sont parlées par les étrangers non-européens qui vivent sur son sol.

Le site officiel de la manifestation s'ouvre avec un jeu qui permet d'auto-évaluer ses capacités linguistiques. Tous ceux qui, dans les établissements scolaires, les centres sociaux, les établissements d'enseignement supérieur, les centres de formation linguistiques... et partout ailleurs, veulent participer à l'événement peuvent :

• S'inspirer des manifestations organisées les années passées; 
• Prendre connaissance des manifestations de cette année, grâce à un moteur de recherche fort bien fait qui permet de cibler un pays, un type d'événement et un public cible; 
• Déposer leur fiche d'activité sur le site, ce qui la rendra accessible via le moteur de recherche. 

Cette manifestation, très festive et faisant la part belle aux initiatives populaires, constitue une bonne occasion de se frotter aux langues de ses voisins, que ceux-ci vivent au-delà des frontières ou dans le même pays que soi. La Suisse par exemple, a choisi cette année de promouvoir son plurilinguisme. Les initiatives fourmillent en France et dans les établissements chargés d'assurer la promotion du français à l'étranger. Au Danemark par exemple, l'Institut français et ses partenaires reconduisent le concours de rap en langues étrangères qui avait connu un énorme succès l'année passée. 

Ces manifestations dynamisent et donnent à voir l'inventivité des professeurs de langues, qui ne s'exprime jamais mieux que lorsqu'elle permet aux citoyens, jeunes et moins jeunes, de découvrir des langues, des modes de vie, des cultures à la fois proches et lointaines, et de faire grandir en eux l'envie de quitter leur maison, leur quartier et leur pays pour partir à la rencontre des autres.

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