Travail collaboratif à distance

Après la présentation en avril dernier du Guide pratique du travail collaboratif en communautés virtuelles d'apprentissage, l'auteure, Isabelle Gonon, nous signale la mise en ligne d'une version plus récente, mise à jour et améliorée du point de vue de la forme.

En effet, hébergé sur la plate-forme Erep - pour e-reputation - ce nouveau guide est présenté sous la forme d'un module interactif multimédia réalisé à partir d'une chaîne éditoriale et placé sous une licence Creative Commons qui autorise sa diffusion, sa reproduction et sa modification.

Autre nouveauté à signaler concernant ce guide, sa plus grande structuration relativement au précédent, ce qui du coup renforce la qualité, facilite la lecture et valorise le contenu.

Le nouveau guide commence par une introduction dans laquelle l'auteure présente sommairement le contenu du module, le contexte de son élaboration sans oublier de se présenter elle-même. On y apprend par exemple que ce module est "le fruit de plus de 10 ans d'expérience dans l'accompagnement d'étudiants distants et l'animation de communautés virtuelles d'apprenants".

Outre cette introduction et la conclusion, le module comporte quatre grandes parties, à savoir :

1. Travail collaboratif : de quoi parle-t-on ?
2. Les outils pour collaborer à distance
3. Guide du travail collaboratif
4. Ce que le travail collaboratif apporte à l'apprentissage.

Tour à tour, dans la première partie, les notions de travail collaboratif, de communauté virtuelle, de réseau social sont élucidées. Les situations de travail collaboratif sont décrites. Car, il ne faut pas l'ignorer, le travail collaboratif peut intervenir aussi bien en situation de formation qu'en situation professionnelle.

S'agissant des outils, l'auteure présente les moyens numériques qui servent à collaborer surtour en formation à distance, du point de vue de leurs fonctionnalités existantes. Ces outils sont regroupés en quatre catégories correspondant aux usages : communication, organisation, stockage et partage, et création.

Puis vint la partie intitulé "Guide du travail collaboratif en situation d'apprentissage" qui décrit comment organiser de façon pratique la production intellectuelle en groupe. Comment créer le groupe ? Combien de membres faut-il pour un groupe de travail à distance ? Quels sont les rôles et responsabilités ? Comment les répartir ? Comment mettre en branle le groupe et l'encadrer jusqu'à l'atteinte des objectifs ? Autant de questions non exhaustives qui trouvent leurs réponses dans cette partie qui comporte aussi un exemple de mise en oeuvre du travail collaboratif.

Enfin, on peut légitimement se poser la question du bien-fondé du travail collaboratif. Qu'apporte-t-il de plus à l'apprentissage ? Réponse dans la quatrième et dernière partie du module.

Le module est muni d'un glossaire, d'une liste des abréviations et d'une bibliographie auxquelles on peut accéder à partir de l'onglet "Outils". Pour terminer, une version pdf de ce module est aussi disponible en téléchargement libre et gratuit.

Le moins qu'on puisse dire, ce module sur le travail collaboratif à distance est intéressant et est recommandé à toute personne engagée dans la formation à distance.

Voir :

Travail collaboratif à distance - Module interactif pour le web.

Travail collaboratif à distance -  version pdf.

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