La langue représente l'un des meilleurs moyens d'entrer en contact avec
l'autre. Plusieurs pays sont en passe de voir les possibilités de s'entendre
sur l'instauration d'une lingua franca, une langue de grande
communication entre les peuples de langues et de cultures différentes. L'Europe
a même institué, depuis 2001, une journée européenne des langues.
Une Étude prescrite par ce continent vient d'être conduite sur une probable
langue de grande communication. La Commission européenne vient en effet de
rendre publique une étude
en anglais intitulée Lingua franca: rêve ou réalité et
que rapporte le site Émilangues. Selon cette analyse, l'anglais est considéré
comme la lingua franca en Europe. Ce qui ne signifie pas que l'on va négliger
les autres langues d'Europe ou du monde.
L'apprentissage des langues étrangères prend au contraire de l'ampleur, de
la maternelle à l'université. Le ministère de l'éducation nationale français
par exemple, met à la disposition des enseignants et des parents un site tout
bleu, primlangues, plein de
ressources pour l'enseignement des langues. Pour les enseignants, ce site
propose une série d'activités pédagogiques, une progression adaptée au niveau
des apprenants, des évaluations, etc. Mais, à côté de cet espace qui suggère
aussi une sitographie thématique, on trouve de
très nombreux sites qui garantissent un apprentissage "facile et
ludique" sans qu'on en sache beaucoup plus sur les méthodes utilisées.
Il est un document récent qui retient l'attention pour la qualité de son
contenu et que propose, cette semaine, Émilangues. Il s'agit d'une bibliographie thématique sur
l'apprentissage des langues à distance. Conçue et réalisée par le Centre de
ressources et d'ingénierie documentaires du Centre international d'études
pédagogiques (CIEP), cette bibliographie en ligne et sous format Pdf est
consacrée àl'apprentissage des langues à
distance et se focalise, entre autres particularités, sur les publications
et travaux de recherche les plus récents sur la question de l'intégration des
Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) dans l'apprentissage des langues étrangères.
Cinq grandes parties structurent cette biblio qui est par ailleurs utilement
complétée par une autre sur les Tice et les langues vivantes.
Depuis que les outils numériques existent, l'apprentissage des langues via
les Tice remporte un grand succès. Les récentes publications sur le sujet
montrent que ce marché conserve tout son intérêt.
Illustration : thank
you note for every language / woodleywonderworks / CC BY 2.0
Source : Émilangues
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