La tanzanie est une petite merveille
touristique en Afrique de l’Est. Qui se soucie aussi, depuis Julius Nyerere, du développement de ses citoyens et surtout de l’Éducation. Depuis
peu, ce pays ouvre la porte à la modernité et reconnaît l’apport des TIC pour
le développement intégral. Il a
mis en place depuis 2003 une politique nationale des TIC pour en généraliser l'utilisation, notamment grâce à un leadership stratégique, aux infrastructures, au capital humain, au cadre juridique et
réglementaire ou encore à l’accès universel aux TIC .
L’arrivée récente de deux câbles de fibres
optiques sous marins, EASSy depuis août 2010 et Seacom depuis juillet 2009, reliant
la Tanzanie au réseau global de télécommunications à haut débit, autorise la
réalisation du vœu de l’État selon lequel ce pays deviendrait un carrefour des
infrastructures des TIC. Avec une bonne télédensité, le pays est en bonne place
puisque le taux de pénétration s’élève maintenant à 25% (contre 10 % en moyenne sur le continent africain) et atteindra, selon l’observatoire
de l’UIT, 100% en 2013.
Le domaine de l'Éducation est l'un des grands bénéficiaire de
cette politique. Non seulement le pays alimente un site Internet fédérateur pour
les services tanzaniens de l’Éducation par des informations concernant les différentes
écoles, les résultats des examens et l’administration scolaire, mais encore il
favorise grandement la vulgarisation des services éducatifs en ligne.
Ainsi, pour le e-learning dans les écoles et les
universités, la stratégie nationale pour les TIC permet à une partie des
institutions scolaires de disposer de laboratoires informatiques et d’installations
multimédia qui donnent accès aux programmes de formations en ligne. En
effet, des cours par Internet et des
cours en présentiel sur la pratique des affaires sont proposés au Centre
Tanzanien pour le Développement de l’Enseignement, le TGDLC .
Le Réseau Global pour le Développement de
l’Enseignement, le Global Development Learning Network, GDLN, compte près de 120 centres de communication reliés entre eux; ce réseau permet aux décideurs, aux professionnels de niveau intermédiaire et aux praticiens de partager la richesse de la connaissance et des expériences en accédant au système mondial de communication.
Un autre objectif du réseau consiste à introduire
les TIC dans tous les établissements de formation d’enseignants. Il s’agira alors,
dans ce projet financé par l’Agence Suédoise de Coopération Internationale pour
le Développement, SIDA, d’amener les tuteurs à maîtriser les
TIC et à les utiliser ensuite certes comme des outils de formation, mais aussi comme outils
de gestion et d’administration. De même le pays, pour parfaire son système
éducatif, a t-il établi un Système National d’Information de Gestion de
l’Enseignement EMIS qui génère et gère les données et les
informations inhérentes à l’éducation. L’objectif est de collecter et de traiter
ces données pour les diffuser à tous les acteurs du secteur sur une base
régulière.
Par ailleurs, face à l’insuffisance criante d’enseignants, la
Tanzanie a pris langue avec des partenaires multilatéraux et projette de
réaliser un programme d’enseignement basé sur l’informatique dans les écoles
publiques au cours des deux prochaines années. L’objectif est de combler le
manque de 85 000 enseignants. La Tanzanie a donc pu afficher un plan ambitieux pour les TICE qui lui ont permis d'organiser le porchain rendez-vous d'e-learning Africa, qui se tiendra à Dar Es Salaam du 25 au 27 mai 2011. Nul doute qu'à cette occasion les participants seront inspirés par la politique volontaire menée par la Tanzanie à l'égard des TICs.
Photo : Egui_, Flickr, licence CC.