Sénégal : l’AUF rénove son bureau de l’Afrique de l’Ouest
Les chercheurs de l’Afrique de l’Ouest bénéficieront désormais d’un nouveau site. Un site très élaboré et fonctionnel. Il a été revu au moyen d’un logiciel libre.
Publié le 11 janvier 2007 Mis à jour le 11 janvier 2007
Les bailleurs de fonds se sont séparés avec la conscience d’avoir effectué correctement leur travail. La Société Civile Congolaise, oeuvrant dans le domaine des TIC, a initié un atelier pour la mise en place d’une plate-forme des entités de la société civile, des Institutions Universitaires et de Recherche sur la gouvernance de l’Internet en RD Congo, atelier qui s’est tenu pendant quatre jours et qu’a présenté Thot.
Sept communications ont été présentées, sur la présentation panoramique des résultats du forum mondial sur la GI, l’apport de l’AUF au développement des TIC en RDC, la Recherche documentaire par le Net et Internet et Education, la problématique de l’intégration des TIC dans le système éducatif en RDC, le droit pénal congolais face au développement de la criminalité par les TIC et les systèmes de régulation des TIC en Afrique et leur impact sur le développement : le cas de la RDC.
Les débats ont montré que la loi-cadre n° 013/2002 de 2002 sur les télécommunications est peu expressive sur l’Internet. L’Etat se révèle à la fois contrainte et frein. Aussi la Société Civile fera pression sur l’Etat pour qu’il puisse réglementer le domaine de l’Internet de manière à créer une société de l’Internet pour tous.
Pourtant, il y a quelques temps, des Ong ont amené la République démocratique du Congo à réfléchir sur la Dynamique Multisectorielle pour les Tic.
Pour assurer son rôle, la société civile, à travers la nouvelle plate-forme, devra atteindre plusieurs objectifs :
En revanche, l’atelier recommande fortement au Gouvernement
Un organigramme a été élaboré et la mise en place de la plate-forme, qui a été structurée, devra survenir avec diligence. Les infrastructures sur l’Education au Congo, compte tenu de la très grande étendue du pays, souffrent d’une très grande obsolescence et l’arrivée et la vulgarisation de l’Internet pourraient constituer un pas immense pour la l’éducation pour tous.
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