Selon le dernier sondage de Pew Internet et du American Life Project, 86 % des collégiens actuels sont des inconditionnels du Web. De ce nombre, 79 % affirment que leur vie virtuelle a eu une influence positive sur leur vie dans son ensemble.
Rien de bien surprenant en soi, le sondage indique que près de trois collégiens sur quatre relèvent leur courrier électronique chaque jour et utilisent la Toile pour faire de la recherche documentaire. Une majorité des étudiants interrogés ont dit avoir amélioré leurs relations avec leurs camarades de classe grâce à Internet. Près de la moitié d’entre eux ont affirmé que l’utilisation du courrier électronique leur permettait de faire part à un professeur d’une idée qu’ils n’auraient probablement pas exprimée en classe.
Parallèlement, alors que la connexion à haute vitesse de la plupart des campus autorise davantage de téléchargement de contenu multimédia, les étudiants font usage tout autant d’Internet à des fins pédagogiques, qu’il s’agisse du courrier, de sites Internet ou de listes de diffusion portant sur un sujet relié aux cours.
Dans son rapport, l’auteur Steve Jones a noté les observations suivantes :
«Aujourd’hui, le collégien de 18 ans qui entre en première année est né l’année même où le PC a fait son entrée sur le marché. Il a donc grandi avec cette technologie. Pour la génération dont il fait partie, le courrier électronique et Internet sont aussi banals que le téléphone ou la télévision et tout aussi indispensables. D’ici à ce que les jeunes de cette génération pénètrent le marché du travail, ils auront accordé à Internet une place majeure dans leur vie. S’ils ne ciblent pas ce marché de branchés, les individus qui font la mise en marché de la large bande font fausse route.»
L’article au complet : Internet cements itself in ivory tower