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Publié le 28 novembre 2006 Mis à jour le 28 novembre 2006

Théories socio-cognitives de l’apprentissage***

Téléformation & Savoirs, dans sa section "Paroles d’Expert" en ligne propose une intéressante vidéo sur les Théories socio-cognitives de l’apprentissage.

Résumé du document :

Après avoir rappelé les processus de filiation/rupture qui ont marqué l’histoire de la psychologie scientifique de l’apprentissage, on présente la théorie socio-cognitive d’Albert Bandura ainsi que ses prolongements les plus récents. On en tire quelques pistes pratiques pour le pédagogue.

Au sommaire :

  • Introduction
  • L’apprentissage répondant
  • L’apprentissage opérant
  • Le cognitivisme
  • La théorie socio-cognitive d’Albert Bandura
  • Le sentiment d’efficacité personnelle
  • A la suite de Bandura
  • Les attributions causales
  • Les représentations de l’intelligence
  • Pistes pour la pédagogie

Visionner Daniel Chartier : Théories socio-cognitives de l’apprentissage (rubrique Paroles d’expert) 1h 22 minutes.



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