Le réseau d’enseignement francophone à distance du Canada -

Le Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD) est un organisme qui sert de lieu de rencontre aux personnes et aux organismes intéressés à promouvoir et développer l’éducation en français par le biais de l’éducation à distance. Le REFAD a publié en 1999 une recherche portant sur le profil de l’enseignement à distance en français au Canada, une première du genre au niveau pancanadien.

Cette étude a été faite auprès de 80 établissements (12 universités, 6 collèges et 62 écoles secondaires). Ces institutions ont offert, en 1998-1999, un total de 860 cours à distance dont 399 cours en sciences humaines et sociales et 230 cours en sciences naturelles et en génie. Le secteur le plus négligé est celui des arts avec 17 cours seulement.

Parmi les sciences humaines et sociales, l’éducation (100 cours) et les langues (39 cours) sont les secteurs où on offre le plus de formation.

Dans le secteur des sciences naturelles et du génie, on offre davantage de formation à distance dans les secteurs de l’informatique (60 cours), des sciences de la santé (50 cours) et des mathématiques (33 cours).

Les universités canadiennes offrent 63 programmes entièrement à distance alors que les collèges en offrent 13. Parmi ces institutions, 68 établissements ont déclaré utiliser Internet comme média pour la formation à distance, 58 utilisent l’imprimé et 24, l’audiographie.

Les 77 organismes qui ont répondu à l’étude ont comptabilisé 71 856 étudiants ayant suivi des cours en formation à distance (en 1997-1998).

Voilà une étude du REFAD qui permet d’avoir une vue d’ensemble de ce qui se passe dans les institutions qui offrent de la formation à distance au Canada, mais qui, surtout, pourra servir de point de repère pour suivre son évolution.

Pour connaître d’autres détails de cette étude, consultez le site du REFAD.

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