Publié le 11 février 2008 Mis à jour le 11 février 2008
La formule web 2.0 a été forgée pour désigner une nouvelle génération d’applications internet dont les plus connues se nomment Youtube, My Space ou Facebook et rassemblent aujourd’hui plusieurs millions d’utilisateurs. Cette formule, pour grand nombre de journalistes, politiques, est la promesse d’une véritable transformation de la société.
Le présent ouvrage se place à contre-courant de ce type d’affirmations prophétiques, pour montrer que l’utopie techniciste ne se transforme pas "naturellement" en réalité sociale. Il faut réintroduire de la complexité et de la nuance dans la compréhension d’un avant et un après internet.
Le web 2.0 en perspective. Une analyse socio-économique de l’internetAuteur : Franck Rebillard Editeur : L’HARMATTAN Isbn : 978-2-296-04036-6 Prix : 14,25
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
La créativité, notre atout face aux robots. Études convergentes
Face à la déferlante de la robotisation, notre créativité devient un rempart pour préserver nos emplois. Des chercheurs ont analysé plus de 700 métiers et nous proposent une analyse intéressante de la relation entre degré de créativité et risque d'automatisation. Ça vaut aussi pour les professeurs.
Compte-rendu du symposium préparatoire des États généraux du numérique éducatif
L’Agence Universitaire Francophone publie sur son site tous les comptes-rendus du symposium préparatoire des États généraux du monde numérique. Du 30 au 31 octobre 2012, les participants étaient réunis à Tunis pour répondre à différentes questions autour des TICE.
Intégrer les TIC dans l’activité enseignante - Les presses de l’Université Laval
Une réflexion approfondie sur la question épineuse de la réforme de l’enseignement au Québec.
Les Juku, écoles hors de l’école au Japon - Thèse
Une thèse de 2016 nous fait rentrer dans le monde du soutien scolaire privé au Japon, une pratique qui s’est généralisée dans le temps jusqu’à devenir presque incontournable. Une éducation de l’ombre qui n’est plus tellement à l’ombre, avec son lot d’inégalités …
