Publié le 19 septembre 2006 Mis à jour le 19 septembre 2006
La ville de Philadelphie a fait équipe avec Microsoft pour créer un lycée nouveau modèle, qui, dans l’espoir de ses concepteurs, s’étendra à différents types d’apprentissage afin de mieux s’adapter aux besoins des entreprises d’aujourd’hui.
Environ 170 étudiants -- des enfants noirs de famille défavorisées pour la plupart -- font leur rentrée dans la première classe de cette «Ecole du Futur».
L’école regorge de technologies -- les élèves transportent des ordinateurs portables au lieu de livres, le site dans sa totalité est connecté à l’internet sans fil, les professeurs utilisent des tableaux blancs interactifs -- mais il existe également une nouvelle approche pour la structure d’une journée de classe.
L’école commence à 9h15 du matin et finit à 4h19 de l’après-midi, ressemblant approximativement à une journée de travail de bureau typique, et les élèves ont des rendez-vous avec les enseignants plutôt que des cours traditionnels à heure fixe.
Alors qu’ils travaillent à leurs leçons, les ordinateurs des élèves supervisent combien ils ont appris et ajustent les leçons en conséquence.
Pour obtenir leur diplôme de fin d’étude à ce lycée, qui est sensé compter 750 élèves éventuellement, les étudiants doivent poser leur candidature dans une université.
The Philadelphia experiment: Microsoft-designed school opens par Deborah Yao sur Siliconvalley.com
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Dans une époque où les questions écologiques sont préoccupantes, la place de l’école doit être réfléchie. En effet, elles sont souvent des bâtiments entourés de beaucoup d’asphalte et on s'y rend en véhicule motorisé; serait-il possible de verdir l’environnement scolaire? De plus en plus d’établissements s’y adonnent offrant un contexte d’apprentissage intéressant pour tous.
