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Publié le 23 avril 2011 Mis à jour le 23 avril 2011

Un univers virtuel pour les étudiants en pharmacie

Le développement des jeux sérieux a fait l'objet d'analyses profondes telles celles que recense le webpédagogique sur la toile des profs. Dans le domaine des études médicales, on a beaucoup parlé de Pulse, un jeu sérieux  de simulation 3D professionnelle visant à l’apprentissage des pratiques médicales complexes et des savoirs techniques .
On constate que les futurs pharmaciens sont beaucoup moins bien dotés que les futurs médecins de jeux sérieux et autres univers virtuels professionnels. Mais ce retard est en train d'être comblé, grâce à la création de Pharmatopia, qui vise à dispenser de véritables cours de pharmacie au travers d’un monde virtuel basé sur celui de Second Life. ce jeu sérieux, destiné aux étudiants englophones, a été élaboré grâce à la collaboration de 10 universités de par le monde.

L'Île virtuelle a été spécifiquement élaborée pour les étudiants, divisée en 4 zones dédiées dédiées à des enseignements spécifiques : la zone des préparations, la zone clinique, la zone de dispensation et la zone industrielle., lit-on sur le blogue Supergelule,  D'après la présentation, l’objectif de chacun de ces quatre environnements est de mettre l’étudiant, par le biais de son avatar, dans des situations certes virtuelles mais proches de celles rencontrés par un pharmacien au quotidien. Les détails du processus figurent sur le site  de l'Université australienne du Queensland, qui a participé à la conception de cet univers virtuel.

Les univers virtuels se développent donc dans une gamme élargie de métiers, du transport routier à la médecine, la pharmacie et la mécanique, sans oublier la vente et la coiffure. Il faudra guetter les réactions des étudiants et des étudiants face à ces nouveaux modes d'apprentissage, qui alient les avantages du jeu à des contenus fort sérieux.

Illustration : capture d'écran d'une vidéo de présentation de la partie de l'île consacrée à la fabrication des médicaments, sur YouTube.


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