Stratégie d'approche de l'apprentissage mobile
Les technologies mobiles deviennent des alliés des enseignants en permettant l'apprentissage partout. Cependant, une fois qu'on a choisi d'utiliser du m-learning, comment l'implanter ?
Publié le 04 septembre 2006 Mis à jour le 04 septembre 2006
Une nouvelle étude de Eduventures met en lumière que ce sont les départements de l’éducation continue et professionnelle des universités traditionnelles qui rencontrent le mieux la demande pour des cours et des diplômes en ligne.
Selon les résultats de la recherche, entre 16 et 20 % des unités obtenues en éducation des adultes (Continuing and Professional Education (CPE)) sont maintenant le fait de cours en ligne, et les inscriptions pour des cours en ligne en formation continue et professionnelle continuent de croître à un rythme annuel de 20 %.
En d’autres terme, la part de marché des cours en ligne augmente d’environ 4 % par année.
Pour la présentation complète : New Study Highlights Trends, Models, Practices, and Costs in Effectively Developing, Delivering, and Supporting Online Continuing Education
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