Enseigner comme hier à des jeunes qui ne sont plus sans ressources, ni inactifs...

La vidéo « Comme hier» offre une excellente mise en contexte pour un débat autour des TIC à l’école.

Je l’ai présentée à mes deux adolescentes qui s’y sont bien reconnues. Un débat sur l’utilisation des TIC dans leur école secondaire, utilisation ridiculement basse compte tenu des sommes investies, a immédiatement suivi.

Le modèle traditionnel scolaire fonctionne sous certaines conditions : étudiants plutôt ignorants du sujet enseigné, étudiants inactifs dans leur rapport au sujet en dehors des ressources fournies dans le cours ou la classe, étudiants sans initiative en classe; s'ils en prenaient, le fonctionnement de la classe serait perturbé.

Avec les outils dont ils disposent maintenant, les étudiants ne demeurent pas longtemps ignorants du sujet si le sujet les intéresse moindrement, ils s’entraideront en cas de difficultés; de ce fait ils deviennent rapidement actifs et acteurs doués d’initiative. Les sources ne dépendent plus seulement de l’école ou du prof et ils peuvent devenir eux-mêmes des sources pour le groupe. Il sera de plus en plus difficile de leur demander de rester sans initiative.

Ils ne vont plus jouer dehors ou presque, mais ils font beaucoup de choses avec les TIC et s’occupent de leurs affaires. Ils posent des questions qui n’étaient généralement pas répondues autrefois mais qui trouvent maintenant réponse dans Internet.

«Au delà des débats autour des réformes scolaires, nous sommes à l’ère de l’Internet et d’une technologie qui évolue à une rapidité phénoménale. Il devient difficile, comme enseignant, de suivre l’évolution au même rythme que les apprenants. Ils ont une chose précieuse que, comme adulte, nous avons moins qu’eux : le temps de s’approprier l’outil.

Comment faire de la technologie une alliée dans notre salle de classe sans qu’elle deviennent un boulet ... je crois que c’est un des défis actuels de notre système d’éducation.

      Sébastien Stasse Enseignant au primaire et au secondaire, consultant en technologie éducative et parent »

Nous vous recommandons la visualisation de cette vidéo et sa diffusion dans les salles de profs autant que dans les classes, question de stimuler le débat et les changements.

Bien réalisée, la vidéo ne cache pas ses sources d’inspiration et profite justement de la réflexion induite par les réalisations précédentes.

« Comme hier»

Également : «A vision of students today» - Kansas State University

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