Publié le 17 février 2010 Mis à jour le 17 février 2010
L’action eTwinning (jumelage électronique en français) encourage la coopération scolaire en Europe au moyen des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Elle offre un soutien, des outils et des ressources facilitant l’établissement de partenariats, la mise en œuvre de projets de collaboration et favorisant la communication et le réseautage entre les enseignants de toute l’Europe. Voici un article qui présente le projet dans son ensemble.
Les prix eTwinning européens sont remis chaque année aux écoles désignées par un jury d'évaluation européen comme les vainqueurs de la compétition eTwinning. Dans certains cas, des prix nationaux sont décernés dans le cadre de compétitions nationales instaurées par les Bureaux d'assistance nationaux (BAN).
La conférence fêtant le 5e anniversaire d'eTwinning, qui s'est tenue du 5 au 7 février 2010 à Séville en Espagne, a proposé encore plus de récompenses, d'ateliers et d'événements spéciaux que lors des sessions précédentes. Elle a rassemblé près de 500 invités de toute l'Europe, notamment des enseignants eTwinning, des experts internationaux et des agents de la Commission européenne et des Bureaux d'assistance nationaux (BAN) ainsi que du Bureau d'assistance européen (BAE).
Même ceux qui n'ont pas eu la possibilité d'y assister ont bénéficié en direct d'une couverture streaming de la conférence, fournie sur Elluminate et consultable à partir de la page d'accueil du site Web de la conférence.
Les meilleurs projets eTwinning de l'année scolaire 2008-2009 ont été donc récompensés. Parmi plus de 350 détenteurs du label de qualité européen, les meilleurs projets des trois catégories d'âge ( les 4-11 ans, 12-15 ans, 16-19 ans) et des quatre catégories spéciales (athématiques et sciences, langue espagnole, langue française, utilisation créative des médias numériques) ont reçu des prix pour leurs excellents résultats de coopération eTwinning. Voir la liste des lauréats. et les avis du jury à propos des productions réalisées.
Même si les vertus de l'approche eTwinning ne sont plus à démontrer, ce projet collaboratif concrétise à merveille toutes les potentialités de l'échange et de la mutualisation propices à l'exercice de la créativité, à la communication finalisée en éducation et orientée pour le dialogue des cultures. Elle offre une structure différente qui peut s’intégrer dans un projet à naître ou déjà existant. Elle permet également de structurer et de développer les projets de correspondance existants. De plus, les groupes distants peuvent travailler sur des projets dans tous les domaines de l'enseignement.
Récemment encore, un espace virtuel en ligne a été créé afin que les membres de projets eTwinning (enseignants et élèves) puissent se rencontrer, travailler en coopération et partager leurs travaux. Chaque projet eTwinning dispose de son propre espace virtuel eTwinning privé et peut choisir de rendre ses informations publiques ou non, ce qui permet d'estimer à sa juste valeur le travail en groupe restreint et facilite la mutualisation des productions finalisées.
Les enseignants qui recherchent des idées avant de se lancer dans de telles activités devraient consulter cette base qui les aidera certainement à débuter des projets avec leurs élèves.
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