Publié le 07 juillet 2002 Mis à jour le 07 juillet 2002
Plusieurs institutions, dont le Massachusetts Institute of Technology (MIT), développent des outils destinés aux enseignants et autres chercheurs afin qu’ils puissent insérer de l’information dans des archives numériques, qu’il s’agisse de notes, de rapports de recherche ou autres documents non publiés.
DSpace, l’outil issu du projet du MIT, sera testé cet été et les représentants de l’institution espèrent qu’éventuellement la majorité des enseignants contribueront au projet. Le dépôt de documents dans ces archives se faisant volontairement, les concepteurs ont conçu une interface aussi simple que possible. Des données auxiliaires seront ajoutées afin de faciliter l’organisation des données et la recherche d’information: par contre, les ajouts faits par les chercheurs ne seront pas filtrés ou modérés.
Des expériences semblables ont été réalisées au California Institute of Technology ainsi qu’à la University of California. Plusieurs critiques prétendent que ce type d’initiative est voué à l’échec parce que le succès de la diffusion dépend de l’encadrement éditorial que l’on retrouve dans les publications classiques.
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