Le site portail du CFO/APP (Centre de formations ouvertes et Ateliers pédagogiques personnalisés) se définit comme un centre de ressources qui décentralise et démultiplie ses enseignements dans un système de Formations Ouvertes et À Distance (FOAD).
Ce nouveau site regroupe également les liens directs vers le Forum Français pour la Formation Ouverte et À Distance (FFFOAD) ainsi que Groupe de Recherche sur l’Autoformation en France (GRAF). Chaque section est agrémentée de données, de textes et de réflexions autour de la formation à distance et de l’autoformation.
Particulièrement intéressant en raison de sa concision et de sa précision, le texte de Phillipe Carré (Professeur associé Université Lille 1) intitulé «Les mythes de l’Autoformation» pourrait servir d’argumentaire de base aux présentations de la formation à distance. Son analyse des 10 mythes entourant l’autoformation est décapante :
- Le mythe de Robinson : " L’autoformation, c’est l’isolement. "
- Le mythe d’IBM : " L’autoformation est synonyme de technologies de l’information et d’équipements sophistiqués. "
- Le mythe de Crésus : " L’autoformation est réservée aux riches. "
- Le mythe du comptable : " L’autoformation permet de faire des économies. "
- Le mythe du complot : " L’autoformation, c’est la fin des formateurs. "
- Le mythe de la sieste : " L’autoformation, c’est pour les profs paresseux. "
- Le mythe anarchiste : " L’autoformation, c’est le désordre. "
- Le mythe de Mani : " L’autoformation, c’est tout ou rien. "
- Le mythe du couturier : " L’autoformation est une mode qui passera. "
Un site simple qui offre plus qu’une simple passerelle vers d’autres sites : CFO/APP.
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