Publié le 07 septembre 2010 Mis à jour le 07 septembre 2010
Qui n'a jamais rêvé en tant qu'enseignant de sciences et techniques de participer à l'élaboration d'une communauté d'enseignement tout en accédant à une source de discussions spécifiques aux scientifiques ainsi qu'à un contenu didactique sans cesse enrichi? Scientix a été créé pour concentrer tout ces rôles sur un seul portail web destiné aux professeurs de sciences. Lancé en décembre 2009 par la Commission européenne, le projet Scientix se destine "à faciliter la diffusion et le partage réguliers d’informations, de savoir-faire et de bonnes pratiques en matière d’enseignement scientifique dans toute l’Union européenne". Il vise à stimuler les interactions entre les scientifiques et les professeurs spécialisés d'une part, et entre les spécialistes de l'enseignement eux-mêmes d'autre part, quels que soient leurs demandes et leurs besoins et ce en s'appuyant sur le site web disponible depuis mai 2010.
Pas moins de six langues – anglais, français, allemand, espagnol, italien et polonais – pour Scientix et son matériel didactique, ses documents et ses résultats de recherche. Toutes les informations ne sont pas encore disponibles dans ces langues mais la jeunesse de la plateforme laisse entrevoir la potentialité d'un tel moyen de ressources. Côté utilisation, l'interface est agréable, claire, épurée, simple et relativement semblable, dans ses outils et sa présentation, à un blog évolué : nuage de tags, calendrier événementiel, menu simple dans la colonne de gauche, dernières mises à jour présentées au premier plan, tout se rapproche du site lambda sur lequel tout internaute a l'habitude de mettre les pieds. Rien n'est ostentatoire, n'agresse l'œil. Simplicité est le maître mot. Un détail d'importance lorsque l'on imagine à terme le flux et l'agrégat d'informations et de ressources qui peuvent se retrouver sur une telle plateforme en ligne, cette dernière s'adressant, rappelons-le, à tout le corps enseignant scientifique de l'Union européenne !
Le cœur de l'outil consiste en la mise en ligne de ressources en licence Creative Commons. Besoin d'une animation du cycle de vie du parasite du paludisme ou bien d'un support de cours pour expliquer les fonctions trigonométriques à vos élèves? Il suffit de fouiller dans la catégorie Ressources du site. Pour le moment, il y a peu de documents disponibles en langue française mais il est possible de demander une traduction, sous réserve d'avoir créé un compte membre (gratuit). Car le deuxième élément majeur de Scientix consiste en sa communauté. Concentrée autour de forums spécialisés en fonction des pays et des projets, cette communauté semble se construire peu à peu, avec 428 membres inscrits à ce jour, avec la possibilité d'échanger sur des sujets d'enseignement communs, des objets de recherche ou même des astuces didactique. Les chargés de projet n'ont pas oublié l'importance des réseaux sociaux et notamment de Twitter auprès du lectorat et du public spécialisé – le public scientifique notamment – puisqu'il est possible de suivre Scientix sur Twitter (tweets en anglais uniquement). A cela viennent s'ajouter la possibilité de se constituer un calendrier spécialisé des prochains événements à venir (colloque, conférence, forum, etc.), en rapport avec sa spécialité ou se thématique favorite, mais aussi une liste des nouvelles et des annonces de projets de recherche en cours dans le monde scientifique.
Si le site est encore jeune et immature, on n'en sent pas moins ses pleines possibilité et sa capacité à fédérer une communauté pas toujours facile à rassembler autour d'un même centre d'information et de discussion. Si Scientix tient ses promesses dans les prochains mois, il pourrait vite devenir un outil indispensable de veille scientifique et de ressources didactiques pour tout enseignant scientifique qui se respecte. A suivre de près, donc.
Site du projet Scientix : http://www.scientix.eu
Illustrations : capture d'écran du site.
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