Publié le 27 janvier 2004 Mis à jour le 27 janvier 2004
La nouvelle enquête du Préau et de l’OFEM (Observatoire de la Formation, de l’Emploi et des Métiers), tous deux services de la CCI de Paris, porte sur les pratiques de e-formation dans les entreprises en France. L’enquête a été réalisée pour la troisième année consécutive, via internet, de septembre à décembre 2003 auprès de 105 entreprises qui pratiquent la e-formation.
Les principaux enseignements de ce baromètre selon le Préau :
si la e-formation concerne pour une large part les grandes entreprises, sa pratique reste un phénomène récent qui se diffuse, certes, progressivement, mais de plus en plus au sein d’entreprises de moyenne ou petite dimension,
près de la moitié des entreprises déclarent former jusqu’à 10% de leurs salariés par la e-formation qui touche désormais tous les publics, managers comme commerciaux,
si elle reste toujours très utilisée pour l’enseignement de la bureautique ou des langues, la e-formation développe ses usages de plus en plus dans d’autres domaines,
intégration du dispositif technique, conception des contenus qui se développe en interne, utilisation du tutorat et mixité du présenciel et du distanciel, sont entre autres, des enseignements de cette enquète
.Un développement attendu par les nécessités d’adaptation que connaissent les entreprises. Evolution des mentalités et partage des connaissances à la clé de la réussite.
La synthèse est disponible, en accès libre : Enquête Baromètre du Préau : Les entreprises et la e-formation en France (6 pages, format PDF).
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Quel est le meilleur traducteur automatique en ligne et gratuit ?
Jean-Marc Hardy a testé 12 applications de traduction automatique en ligne et en accès libre. Quel est la meilleure ? Nous avons renouvelé l'expérience et ne parvenons pas aux mêmes résultats...
Innovation : impact, protection, entraves, recherche - Une étude européenne et une étude canadienne
L’innovation en ligne de mire
Les universités numériques thématiques (UNT) à la recherche de la viabilité
L’animation des UNT demande des ressources que ne justifient pas les utilisations : défis et résistances
Les dix principes de base d’une gestion de l’information efficace
Une adéquation entre les personnes, les processus, la technologie et le contenu.
Formation à distance en Afrique : suivre les apprenants ou les pister
Le sous-préfet, en accord avec le maître et le curé, piste les élèves de campement en campement, escorté par la gendarmerie, et menace d’emprisonner les parents qui se font suivre par leurs enfants dans la brousse ou qui envoient leurs filles suivre le mari qui a payé la dot.
