Publié le 27 avril 2011 Mis à jour le 27 avril 2011
Netvibes est une application en ligne gratuite qui héberge des portails personnels agrégeant des flux et des contenus provenant de plusieurs sources, via les fils RSS. Il permet de développer une veille documentaire à partir des flux agrégés et de mettre à disposition un réservoir d'informations dans lequel chaque visiteur peut puiser. C'est cette plate-forme que Silvia d'Appolonia a choisi pour partager l'information avec ses étudiants.
Dans son récit publié sur Profweb, cette enseignante du Collège Dawson explique qu'elle a intégré une stratégie d'apprentissage active dans son enseignement. Les étudiants étaient organisés en équipe de 5 personnes pour réaliser des activités suivant le principe directeur de l'apprentissage par problèmes. "Les étudiants disposaient de leur manuel, des documents que j'avais préparés (précisant les objectifs d’apprentissage) et de ressources électroniques. Les étudiants motivés, aptes à mettre en rapport plusieurs sources d’information pour en tirer une réponse cohérente, ont été ceux qui ont livré les meilleurs résultats." rapporte-t-elle.
Très vite, elle a été confrontée à une difficulté pratique, celle d'orienter les étudiants vers l'information pertinente. En l'absence de toute technologie, elle était bien obligée de "circuler continuellement parmi les groupes (un peu comme un chien de berger)". Le choix d'intégrer Netvibes dans son cours visait donc essentiellement à pallier cette difficulté.
Structuration du portail Netvibes du cours
Le portail Netvibes se présente sous la forme de page contenant des modules en forme de blocs rectangulaires. Chaque module sert à agréger un contenu spécifique. Il peut être déplacé ou organisé sur l'interface selon le goût du créateur. Avantage majeur, les contenus sont dynamiques et actualisés en permanence par le biais des fils RSS, ce qui dispense l'enseignant d'effectuer lui-même le travail d'actualisation. Dans son récit, Silvia d'Appolonia présente son portail en cours d'élaboration qui comporte deux pages : une page Généralités et une page Outils. La description fine qu'elle en fait permet de reproduire ce dispositif et de l'adapter selon son contexte d'enseignement.
Une expérience somme toute intéressante recommandée à tous les enseignants en quête de solution technologique pour le partage d'information avec les étudiants.
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