Francisation des élèves allophones : l’atout de l'outil numérique
La mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur l’utilisation de l’outil numérique permet au système éducatif de relever le défi de l’arrivée d’une proportion toujours plus importante de jeunes migrants. UPE2A, ça vous dit quelque chose ? La créativité pédagogique à son meilleur.
Quelles techniques pédagogiques choisir ?
Selon l'objectif d'apprentissage visé et les savoirs et compétences à transmettre, il existe des techniques pédagogiques plus adaptées que d'autres. Comment choisir celle qui convient ? Découvrez cette mindmap qui vous permet en un seuil coup d'oeil de faire le bon choix !
La fabrication et la diffusion des connaissances à l’ère numérique
À la découverte de l'énaction. Cette vision de la connaissance change la façon de concevoir la formation. Elle met moins l’accent sur des contenus à transmettre et plus sur des processus d’explorations à accompagner. Elle induit le passage de la conception de stage à celui d’environnement d’apprentissage dont le participant est parti-prenante. Ce dernier point engage la dimension humaine et sociale de la formation, ainsi que le rôle des communautés et des réseaux.
Des typologies pour inventer des situations d'apprentissage
Les typologies classent des individus en fonction de caractéristiques contrastés. Que ce soit en communication ou en pédagogie, elles nous incitent à diversifier nos approches.
Nous vous proposons d'en découvrir quelques unes.
20 % du temps pour ses projets personnels : pourquoi pas en classe ?
L'intérêt, en termes de productivité, d'une plage de travail non prescrit a été largement démontrée par l'entreprise Google. Les employés peuvent consacrer 20 % de leur temps à développer les projets de leur choix, dans le cadre de leur fonction. Un enseignant de Pennsylvanie a décidé d'expérimenter le dispositif dans son cours.