Publié le 03 juin 2002 Mis à jour le 03 juin 2002
Le Campus Numérique Français La F@c est un campus pluridisciplinaire dédié aux formations universitaires professionnalisées, quelles soient diplômantes ou qualifiantes.
La F@c se fonde pour le moment sur un Consortium de 10 universités françaises pour faire une offre de formation diplômante à distance correspondant à une première thématique, celle du Commerce et de la Vente.
Le modèle pédagogique est centré sur l’étudiant.
L’étudiant dispose d’un Environnement Virtuel d’Apprentissage (EVA) dans lequel il a accès aux matériaux didactiques multimédia. A travers cet espace il pourra dialoguer avec ses facilitateurs et tuteurs qui assurent un encadrement et un suivi personnalisé. Une évaluation continue permet de s’assurer de l’atteinte des objectifs fixés Dans ce même espace, une bibliothèque numérique virtuelle particulièrement bien adaptée aux savoirs à acquérir est accessible. Des Centres Régionaux d’appuis permettent des regroupements présentiels échelonnés le long du parcours de formation. Cet ensemble de moyens permet de développer des activités et relations sociales comme dans tout campus universitaire. Des classes virtuelles d’étudiants sont constituées pour leur permettre d’entretenir une étroite coopération entre eux dans le cadre de leur processus d’apprentissage ou hors du domaine académique. Les moyens de travail coopératif à distance offert par internet dans l’EVA sont mobilisés à cette fin.
La Licence IUP Commerce et Vente débutera en octobre 2002: L’année Licence est construite pour assurer une formation commerciale, universitaire professionnalisée, à partir d’un socle de connaissances générales et technologiques, pouvant se poursuivre par une ou deux années (Maîtrise et DESS) de spécialisation renforcée. Total Volume Horaire étudiant équivalent présentiel : 640 H
Avant le début de la formation, pendant deux semaines l’apprenant suit à distance un cours d’initiation qui lui permet de se familiariser avec le fonctionnement de la plate-forme, le fonctionnement d’un matériel didactique multimédia, celui d’une classe virtuelle et de la bibliothèque numérique.
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