Publié le 06 mars 2000 Mis à jour le 06 mars 2000
Les actes du colloque sur « la competitivite educative internationale de la France » font état des préoccupations de la France en ce qui concerne son rayonnement éducatif mondial.
De tous les intervenants, un seul fait mention des NTI, mais très justement. Il fait remarquer que le principal obstacle n’est pas technologique mais bien juridique et administratif :
« ...nous ne progresserons dans l’utilisation systématique des nouvelles technologies de l’information et de la communication que si nous acceptons, dans un certain nombre de cas, que les services d’enseignants soient comptabilisés en d’autres termes que l’enseignement en présence d’étudiants... »
Tous les autres intervenants partent essentiellement de l’enseignement traditionnel, des constats actuels basés sur les résultats de cet enseignement. Et aucun ne considère l’impact des NTI sur l’internationalisation de la formation.
Pourtant...!
Ce colloque était organisé par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris, dont le site est par ailleurs très dense et intéressant.
« Compétitivité éducative internationale de la France », disponible au format PDF (122 k)
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