Publié le 09 mars 2004 Mis à jour le 09 mars 2004
Le CyberPIF est un Plan Individuel de Formation disponible sur Internet. Cet outil a été développé par la Commission scolaire au Coeur-des-Vallées avec SPIP. Il adopte la philosophie des logiciels libres (licence GPL). Il est donc offert gratuitement aux équipes qui désirent l’implanter, le bonifier et l’utiliser dans leur milieu.
Il s’adresse à l’enseignant à titre d’outil pédagogique. En plus de lui permettre de vivre concrètement l’implantation de l’approche orientante en classe, le CyberPIF lui permet de faire des pas dans l’appropriation du Programmme de formation de l’école québécoise.
Il est proposé à l’élève comme un outil concret pour lui permettre de garder des traces des apprentissages réalisés au plan personnel, scolaire et vocationnel. Il est utile au parent pour constater le cheminement effectué par son enfant dans son métier d’élève.
Il est utilisé par le professionnel en orientation comme un dossier élève qui trace un portrait complet de ce dernier (une zone protégée permet de gérer l’accès à l’information confidentielle). Il vous est possible d’en consulter une version démo en ligne.
Les quatre grands axes d’une approche orientante à l’école sont déclinés ainsi : le partenariat, le développement vocationnel, le développement ou la construction de l’identité et le Programme de formation de l’école québécoise.
L’approche orientante ne sera donc pas l’oeuvre d’une seule personne. Elle prend forme lorsqu’une équipe de partenaires (ex. enseignants, professionnels, direction, parents, gens de la communauté, etc.) s’entend sur la nécessité d’agir, d’intervenir et d’offrir des activités pédagogiques signifiantes aux élèves dans le cadre d’une démarche entendue, connue et définie ensemble et dont les responsabilités pourront être partagées.
Un outil et une démarche adaptable au programme de formation de chaque école et chaque pays.
CyberPIF et Approche orientante
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