EducNet propose une fois de plus un excellent dossier sur la lecture à l’écran, et plus particulièrement sur le e-book.
Sous forme de dizaines d’articles répartis en thèmes structurés, Educnet nous permet de voir plus clair dans l’apparente et inéluctable progression des livres électroniques dans nos vies et nos institutions.
Les avantages du livre électronique sont nombreux : transférabilité, bibliothèque portable, recherche facile dans le texte, facilité de citation, marque-page et annotations possibles sans dommage, liens dynamiques, métalecture, audio et vidéo, synthèse vocale, apprentissage en ligne, couleurs et illustrations, modifications possibles, lecture dans le noir, ajustement de la taille des caractères, pas besoin de couper d’arbres, etc., ce qui compense la plupart de ses quelques désavantages, qui s’amenuisent régulièrement.
De plus, les liseuses (appareils permettant de lire les livres électroniques sans ordinateur à portée) servent à lire autre chose que des livres : des manuscrits, des articles, des fichiers .doc, .pdf, des photos, etc.
Les lecteurs plébiscitent le livre électronique :
- les grands lecteurs affirment majoritairement préférer la lecture sur eBook que sur livre traditionnel, et
- les professionnels apprécient particulièrement le eBook comme outil de travail.
Devant ces faits fondamentaux, il apparaît évident que l’avenir du livre électronique est assuré.
Contenu :
- Nouveaux modes de lecture
- Papier / Ecran : quelles différences
- Lecture hypertextuelle
- Ergonomie et accessibilité
- Processus cognitifs
- Dossier Points de vue de chercheurs en France
- Points de vue de chercheurs dans d'autres pays
- Aspects pédagogiques
- Point de vue de l'Inspection générale
- Exemples d'usages en français
- Natifs du numérique
- Pratiques culturelles
- Rapport au livre et modes de lecture
- Procès d'Internet et des nouveaux médias
- Un article célèbre
- Dossiers Emissions radio
- Lecture de livres électroniques
- Quel public ?
- Pour lire quoi ?
- Usages nomades
- Bibliographie - Webographie
Dossier Educnet sur la lecture à l’écran
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