Dans un récent article de e-school news - Lack of resources hampers school web sites , on y fait état que le manque de temps, d’argent et d’expertise condamnent la majorité des sites web scolaires à la médiocrité. (voir « Study: School web sites not making the grade»), ce que personne ne niera.
Le lien entre le site internet de l’école et l’administration se fait plutôt rarement; rarement aussi y alloue-t-on les ressources pour profiter des propriétés interactives ou pour renouveler le contenu dynamiquement. Le plus souvent il s’agira d’un webmestre ou d’un technicien surchargé qui se tournera vers des étudiants pour se faire aider.
Un des freins constaté est que les administrations scolaires craignent l’inconnu qu’amènent les récentes technologies et les pertes de contrôle sur le contenu qu’elles peuvent entraîner. On a vu des dynamiques imprévues apparaître (confidentialité, animation, réactions diverses) auxquelles les écoles ont du réagir.
Cependant, alors que des populations entières se branchent, les écoles ne peuvent s’offrir le luxe de négliger ce canal de communication. Si une école ne peut se monter une vitrine publique de qualité comme celles qui ont mérité les honneurs du National School Public Relations Association, elles peuvent repenser leurs stratégies de façon à trouver le bon compromis, quitte à s’associer à d’autres institutions.
| Sites scolaires lauréats de la NSPRA |
Des associations d’écoles peuvent consulter les parents, les professeurs et les étudiants pour connaître leurs réels besoins d’information en rapport avec l’école. Elles peuvent aussi chercher les sources de subsides pour les sites scolaires et atteindre une masse critique pour se doter des outils et du support nécessaire à un site de qualité.
Enfin, il est permis de se comparer à d’autres sites scolaires et d’évaluer celui de sa propre école selon les objectifs que l’on désire atteindre.
Ce qui est sûr c’est que l’on ne peut laisser le poids de l’image de l’école sur quelques personnes non épaulées.
En attendant, pour les sites scolaires avec peu de moyens, nous suggérons EVA, un outil gratuit, simple, esthétique et totalement fonctionnel, qui devrait permettre aux ressources de mieux se concentrer sur les contenus et les utilisations et moins sur la technique.
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