Les trois premières minutes de l’apprentissage en ligne - Cruciales***
Les apprenants entrent dans des processus parallèles quand ils abordent un cours e-learning ou une offre d’apprentissage en ligne
Publié le 27 novembre 2005 Mis à jour le 27 novembre 2005
L’Université de LIlle, section formation à distance, propose un site intéressant « Découverte de la pédagogie de l’accompagnateur-relais» (DEPAR).
À Lille, certains on visiblement compris les transformations en cours en éducation : accompagnateur-relais, c’est le nouveau nom des enseignants !
En mots-clefs et définition, liens et activités proposées, la plupart des interrogations du tuteur ou des tutorés sont abordées d’une façon ou d’une autre grâce à des explications, des sites connexes, des illustrations diverses ou des activités à réaliser.
Réalisé en XML et d’une facture très originale, le site aurait tout de même besoin de quelques ajustements techniques; le fait de ne pouvoir effectuer de copier-coller limite les usages, tout comme la métaphore de l’interface qui sacrifie l’aisance de l’utilisation pour le style. Pour le reste, l’ensemble est très intéressant et on peut facilement y passer quelques heures.
À être utilisé dans le cadre d’une formation des futurs enseignants et des acteurs de la formation à distance.
Au menu :
Découverte de la pédagogie de l’accompagnateur-relais (DEPAR).
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