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Publié le 18 novembre 2002 Mis à jour le 18 novembre 2002

Technologies de l’information et éducation : une nouvelle dynamique

Un nouveau rapport de l’Académie nationale des sciences prévoit que le fonctionnement des universités va connaître, en raison de l’introduction des technologies de l’information, des changements fondamentaux.

Le rapport, intitulé

Vers une révolution : Les technologies de l’information et l’avenir de la recherche universitaire

, avance que les changements technologiques pourraient susciter un avenir où les formateurs vendent du matériel de cours à plusieurs établissements et où les étudiants se concoctent une formation faite de cours relevant de différentes écoles.

Mark F. Smith de l’Association américaine des professeurs d’université a émis ses réserves sur le concept de l’enseignant portant «davantage le chapeau d’un consultant ou d’un conseiller professionnel que celui d’un professeur» tel que présenté par le rapport. Ce dernier souligne que les technologies de l’information ne peuvent se substituer à l’interaction humaine.

De plus, le rapport comprend plusieurs suggestions sur la manière dont les établissements devraient s’adapter au rôle de la technologie en éducation.

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