La revue " Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication" fête sa deuxième année. ALSIC est destinée aux chercheurs et praticiens. On y traite de travaux théoriques et pratiques menés en didactique, en linguistique appliquée, en psycholinguistique, en sciences de l’éducation, en linguistique-informatique, en informatique, etc.
Elle est publiée uniquement sur Internet et rassemble d’abord des articles de recherche et des articles orientés vers les pratiques. Elle donne aussi la parole aux acteurs du système non universitaire et à ceux qui interviennent en formation continue par-delà les cloisonnements propres à chaque métier et à chaque milieu institutionnel.
Le niveau est relevé tout en demeurant accessible. Le seul fait que l’on accorde une importance réaliste aux expérimentations et aux réalisations sur le terrain est déjà un gage d’ouverture et, nous l’espérons, de pérennité.
Table des matières du numéro de juin
- Recherche
- Formes de séquentialité dans les courriels et les forums de discussion. Une approche conversationnelle de l’interaction sur Internet (par Lorenza Mondada)
- Profils d’apprentissage et représentations dans l’apprentissage des langues en environnement multimédia (par Joseph Rézeau)
- Pratique et recherche
- L’intégration des TIC dans la séquence pédagogique en espagnol : le concept d’espace langue (par Denis Lucchinacci)
- Analyse de livres
- Computer-Assisted Language Learning. Context and Conceptualization
- Les technologies et l’enseignement des langues
- Texte et ordinateur - L’écriture réinventée?
- Analyse de logiciels
- English Assessor de Vektor Multimedia
- Camille, À la recherche d’un emploi
Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication
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