L’apprenance et le développement d’un agir avec compétence
Les conséquences du passage de la formation à l'apprenance sur les différents acteurs de l'organisation : managers, collaborateurs, responsables RH et formateurs. «Si l'on veut faire traverser l'océan à un groupe, mieux vaut lui donner le désir de la mer que de lui apprendre à fabriquer un bateau. »
Intégrer l'approche orientante à son enseignement - en détail.
L'approche orientante, vise à rendre l'élève autonome et le positionne comme acteur dans le processus de construction de son parcours en lui dotant des compétences nécessaires pour effectuer les choix qui devront s’opérer. Au delà des savoirs, des savoirs-faire et du savoir-être, le savoir devenir devient une compétence clé dans un monde en perpétuelle fluctuation et incertain. L’orientabilité ou compétence orientationnelle devient la clé de voûte des apprentissages du 21ème siècle.
Apprenants en ligne : à la conquête de leur liberté
En tant que praticiens de l'e-learning, nous réclamons à cor et à cri depuis des années une élévation du niveau d'autonomie des apprenants. Ces derniers sont en train de l'acquérir. Nous n'allons tout de même pas nous en plaindre, même si elle nous contraint à des adaptations !
Enseigner les mathématiques grâce aux LEGO
Les mathématiques sont souvent perçues comme une matière abstraite et complexe par les enfants. Elle peut même être assez rebutante, voir angoissante, pour certains d’entre eux. Cependant, elle n’en demeure pas moins essentielle. En effet, les mathématiques développent chez les élèves des compétences permettant d’analyser un problème de manière efficace. Les Lego rendent leur apprentissage plus facile.