Publié le 15 février 2011 Mis à jour le 15 février 2011
Le site «Teach Parents Tech» représente un exemple de promotion «affective», site d’où vous pouvez faire parvenir à vos parents des suggestions de vidéos de formation dans le domaine des technologies numériques ou encore consulter directement ces vidéos si vous accompagnez vos parents en personne.
Presque le B2I (Brevet informatique et Internet) en 42 vidéos dans 5 catégories :
Outre la valeur du contenu propre de ces vidéos, ce qu’il y a de plus dans cette proposition est le ton : ces vidéos sont présentés par des jeunes, des fils et des filles de ces parents auxquels on s’adresse, avec le ton des fils et des filles s’adressant à leurs parents. Simple, direct, affectivement sympathique. On est pas gênés de s’adresser à ses parents de cette façon. De plus, on peut personnaliser le message qui sera envoyé avec les diverses suggestions, le tout en un message accrocheur et esthétique.
Nos cours de [Droit, Sociologie, Génie électrique, etc.]
Maintenant, supposons que nous sommes un responsable de la promotion et des inscriptions dans une institution d’enseignement et que nous ayons quelques cours en ligne à proposer. Nous possédons déjà une liste d’anciens étudiants, de personnel et d’étudiants actuels que nous pouvons tous élever au rang d’ambassadeur de notre institution.
Tous ces gens ont des proches, des amis, des connaissances qui peuvent éventuellement profiter des cours offerts par l’institution et qui seront généralement fiers de les suggérer. On peut les y aider en produisant des vidéos, par exemple, d'un ou plusieurs diplômés qui expliquent en quoi la formation a consisté et les ont aidé. Reste à déterminer le ton approprié selon les cibles, les professions ou les âges.
«Cher collègue ami frère soeur cousin, [lien de familiarité], j’ai pensé à toi récemment et je me suis dit que [cette ces] formations offertes par mon [nom de l’institution] devraient t’intéresser [dans tes projets, plans, ---rien--,...].
[Images et liens vers les vidéos suggérés]
J’espère que ces suggestions [te seront utiles, inspirantes t’auront plu]. Tiens-moi au courant.
Ton [lien de familiarité] [prénom ou nom]
Ce genre de service permet à la fois de faire connaître l’institution et surtout permet de collecter des courriels par un lien affectif significatif. Plusieurs autres stratégies comme des concours, des vedettes ou autres attraits extrinsèques peuvent aussi permettre de récolter des noms, mais des gens intéressés par le contenu proposé sont autrement plus significatifs pour une institution d’enseignement, d’autant plus que le disposition dans laquelle ils reçoivent le message est plus intime et positive.
D’où la force de cette approche.
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