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Publié le 13 mai 2002 Mis à jour le 13 mai 2002

Stratégies d’évolution des offreurs de formation à distance

Algora a publié une étude portant sur les stratégies d’évolution des offreurs de formation en Rhône-Alpes , travail réalisé par Jacques Perraud avec la collaboration de Pierre Brochier.

Selon Philippe Morin, directeur d’Algora :

Cette pré-étude a le mérite, pensons-nous, de resituer les pratiques FOAD dans l’offre générale de formation à l’échelle d’une région, la région Rhône-Alpes en l’occurrence. En soulignant la nature et l’importance des changements auxquels se trouvent confrontés les acteurs de la formation professionnelle, sans remettre en cause la réalité et la valeur d’un certain nombre d’expérimentations, elle replace celles-ci à l’échelle des systèmes de formation régionaux et nationaux. Elle peut ainsi contribuer, du moins l’espérons-nous, à modérer les discours trop ronflants en les confrontant aux pratiques, et à favoriser ainsi le réalisme et l’opérationnalité dans la mise en place de ces nouveaux dispositifs de FOAD ».

Au sommaire :

  1. Introduction
    • Argumentaire
    • Hypothèse de départ
    • Méthodologie prévisionnelle
    • Organisation du document
  2. Discours d’opérateurs de FOAD
    • Communication sur sites web
    • Contacts téléphoniques
  3. Positionnement stratégique des organismes classiques
    • L’appareil public de formation
    • Le réseau associatif
    • Les gros instituts privés
    • Le réseau des APP
  4. Les nouveaux entrants potentiels
    • Cabinets de conseil
    • Editeurs et autres fournisseurs...
    • "Start-up"
  5. Regard des institutions publiques et autres observateurs qualifiés
    • L’Espace Formateurs
    • Le Réseau Régional de FAD
    • Les OPCA
    • Le Conseil régional
    • L’Etat (DRTEFP)
  6. Analyse et interprétations
    • Typologie des réponses obtenues
    • Principaux thèmes récurrents
    • Indicateurs émergents
  7. Conclusions et perspectives
    • Par rapport à nos hypothèses
    • Pour aller plus loin...

Vous pouvez télécharger l’étude complète dans l’espace (res)sources d’Algora (format PDF - 27 p., 82 ko).



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