Utiliser YouTube et FaceBook en classe, question de contrôle*
Pas nécessairement recommandé, souhaité, permis ou avantageux en l’état.
Publié le 12 décembre 2006 Mis à jour le 12 décembre 2006
Aujourd’hui, tout semble séparer les générations. Depuis quelques années, un besoin de rapprochement, au départ socio-économique, se fait sentir tant au niveau institutionnel qu’au niveau local, via des initiatives associatives ou informelles.
Quel rôle la Culture peut-elle jouer dans la rencontre de ces générations ? Y’a-t-il des lieux et des espaces qui permettent de décloisonner ces démarcations bien ancrées dans notre société ?
Dans le cadre de cette réflexion, l’Unité de recherche IKU, Interaction Knowledge Usage, participe à un programme de recherche européen sur la thématique des lieux pour l’apprentissage intergénérationnel (La Piazza) centrée sur le domaine culturel et artistique en lien avec les nouvelles technologies de l’information et de la communication.
La démarche se voulant pragmatique et empirique, une rencontre entre « théoriciens » et « praticiens » et entre « praticiens » eux-mêmes, semblait indispensable. L’objectif était la mise en commun des expériences pour entamer une réflexion plus large, des échanges et une dynamique de projets.
La rencontre "Des lieux pour des relations intergénérationnelles ?", dont les vidéos sont disponibles ci-dessous, fut l’occasion de faire connaissance avec plusieurs expériences ayant eu lieu, en cours ou en préparation. Représentations théâtrales, films, expositions et conférences auront tous en commun une démarche de rapprochement des générations axée sur les quartiers et lieux, l’histoire, la mémoire et l’Histoire ou encore histoire, mémoire et quotidien.
Toutes les vidéos disponibles en format Quicktime
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