Brevet Informatique et Internet - Le dossier spécial du Café Pédagogique - A lire

L’objectif du B2i, Brevet Informatique et Internet, est "de spécifier un ensemble de compétences significatives dans le domaine des technologies de l’information et de la communication et d’attester leur maîtrise par les élèves concernés."

Le brevet informatique et internet comporte deux niveaux de maîtrise des technologies de l’information et de la communication.

• Le niveau 1 : Il a pour objet de vérifier l’acquisition de compétences que les élèves peuvent maîtriser à l’issue de l’école primaire. Il concerne donc principalement la scolarité élémentaire. Toutefois, le collège a également pour mission de délivrer le brevet informatique et internet de niveau 1 aux élèves qui ne le détiennent pas encore, notamment durant la période transitoire 2000 à 2002.

• Le niveau 2 : Il permet de vérifier l’acquisition des compétences que les élèves doivent maîtriser à l’issue de leur scolarité au collège. Les compétences correspondant à chacun de ces niveaux feront l’objet de réajustements ultérieurs prenant en compte l’évolution des technologies, des pratiques et des contenus d’enseignement.

Le numéro 13 du Café Pédagogique consacre un dossier spécial qui analyse les enjeux de ce processus destiné à soutenir et à valoriser les efforts éducatifs appliqués aux technologies de l’information dès l’école élémentaire.

Analyses, enquètes, interviews et logiciels agrémentent cette recherche fouillée menée par des enseignants sur le sujet.

Vous y trouverez :

• Introduction : Les enjeux du B2i
• Le B2i au BO
• Etat des lieux :
  • Enquête du Café du 5 au 14 Décembre 2001
  • Un collège sur cinq prépare déjà le B2i ; entretien avec Christophe Lerouge, conseiller du Ministre
  • Instantané sur le B2i
  • Pour que le B2i ne se transforme pas en Arlésienne, par Emmanuel Leclainche, formateur
• Primaire : le B2I : un fil rouge - Martin Schneider, instituteur à l’école Helvétie, Besançon, CM2. Entretien avec Serge Pouts-Lajus
• Dans les disciplines :
  • L’avis du professeur de technologie, par Norbert Troufflard
  • Le point de vue du documentaliste, parAlain Gurly
  • Le B2i et les langues Katrin Goldmann et Christine Reymond
• Des logiciels pour l’auto-évaluation
  • Rencontre avec Laurent Odic, auteur d’Arbr@B2i
  • Rencontre avec Pierre Le Guistin, auteur de "B2i-Kit"
• Le B2i sur Internet

Télécharger le dossier complet au format pdf

Ajouter à mes listes de lecture