Les TIC en éducation en Afrique : des tendances claires se dessinent***

InfoDev publie une enquête sur les TIC et l’éducation en Afrique. Suivront sous peu des rapports détaillés sur 53 pays africains sur lesquels ce document est basé.

Le document tente de répondre aux questions suivantes :

• Quels sont les usages en éducation et quelles stratégies et politiques y a-t-il en rapport avec ces usages ?  
• Quels sont les défis et les contraintes les plus courantes auxquels douvent faire face les pays d’Afrique dans ces domaines ?  
• Qu’est-ce qui se passe sur le terrain et à quel point les donateurs sont-ils impliqués ?

«On assiste au début d’un changement notable d’une décade d’expérimentations supportées par des ONG, à petite échelle à une nouvelle phase d’intégration systémique, menées par plusieurs partenaires et coordonnées au niveau gouvernemental.

Ce changement de projets à politiques et le développement plus systématique ne serait pas possible sans un engagement croissant des TIC en éducation de la part des dirigeants des gouvernements à travers tout le continent.

Parmi les tendances lourdes :

• Les partenariats public-privé, sous diverses formes, bi ou multilatéraux;  
• Le besoin de contenus numériques significatifs pour les programmes d’éducation locaux devient de plus en plus pressant à mesure que les TIC se répandent dans les écoles;  
• L’intérêt dans les logiciels et ressources libres croît rapidement mais est limité par le manque de ressources qualifiées pour supporter ces systèmes et applications;  
• Plusieurs initiatives régionales ont émergé, avec différents niveaux de succès, comme NEPAD e-Schools, SchoolNet Africa et l’Université virtuelle africaine.
• Le National Research and Education Networks (NRENs) émerge lentement et rend possible la collaboration entre les universités;  
• La connectivité et la bande passane demeurent des défis majeurs, aussi bien entre les pays d’Afrique qu’entre l’Afrique et le reste du monde; plusieurs initiatives majeures s’y attaquent directement;  
• Les réseaux sans fils se développement rapidement à travers tout le continent et sont de plus en plus pertinents pour le secteur de l’éducation.

Pour le rapport complet : Survey of ICT and Education in Africa

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