Publié le 15 juin 2008 Mis à jour le 15 juin 2008
«Vous ne serez enfin plus jamais seul(e) face à la complexité numérique.»
Le slogan de SparkAngels, un service d’entraide numérique, est évocateur, du moins plus que son nom pour un service français conçu en France à l’intention des français.
La vitesse des innovations technologiques et les avantages concurrentiels qu’elles apportent mettent de la pression sur les individus et les entreprises. Personne ne peut prétendre connaître toutes les utilisations des différents appareils et logiciels sur le marché, que ce soit comment transférer un répertoire téléphonique d’une téléphone mobile à un autre, une fonction avancée d’un logiciel ou encore l’installation d’un serveur.
Combien vaut votre temps et combien de temps prendrez-vous pour trouver la solution ? C’est l’équation économique qui se pose et sur laquelle s’appuie SparkAngels.
Ce service permet d’assister l’un de ses proches ou ami en partageant son écran et éventuellement sa souris et clavier pour l’accompagner (ou vous faire accompagner) à distance et en sécurité, dans votre propre environnement informatique. Le service a été étudié pour permettre une entraide numérique entre proches.
Pour utiliser le service, on lance l’application sur son poste et demande à son correspondant de la lancer sur le sien. Ensuite on doit échanger un code d’autorisation de session. On peut aussi indiquer où lancer le service en envoyant un courriel.
La version pro permet à chacun, individu ou entreprise, de monétiser son aide. SparkAngels se destine évidemment à la résolution de problèmes techniques informatiques, mais rien n’empêche d’en étendre l’utilisation à d’autres domaines, dans la mesure où des gens sont prêts à payer pour la consultation.
Ce qui peut être intéressant comme complément d’activités et de revenus pour des ressources compétentes.
En attendant, SparkAngels fait bien l’affaire.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez nos infolettres en pédagogie et technologies éducatives
Vous pourrez aussi indexer vos ressources préférées et retrouver votre historique de consultation
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Profil de la clientèle de la Télé-université - 2004-2005. Accessibilité et ouverture***
L’accessibilité aux études favorisée
Développer une dynamique de groupe en classe
Placer des élèves pour qu’ils travaillent ensemble semble, de prime abord, facile. Or, le développement d’une dynamique de groupe et d’équipe demande de miser sur les forces de chacun afin que tous participent en parts égales à un travail. Ce que l’enseignant perd en transmission de savoir, il le transforme en animation et en guide pour s’assurer que tous collaborent bien.
Se former au coaching en France
Depuis le début des années 80, le coaching est devenu une pratique de développement des potentiels et compétences très en vogue. Il occupe progressivement sa place à côté des stages de formation traditionnels et il est de moins en moins réservé aux seuls cadres dirigeants. État de l'offre de formation.
Se concentrer, une question d'entraînement
Il n’est pas évident dans un monde de distractions électroniques de rester concentré. Que faire pour améliorer cette capacité? Il faut le voir comme un muscle qui n’a besoin que d’être régulièrement sollicité. Il est plus facile d’assimiler des savoirs quand nous sommes concentrés...
La cohabitation des notes manuscrites et numériques
Sur ordinateurs et appareils mobiles, on trouve une pléthore d'applications servant à prendre des notes. Pourtant, lorsque sondés, les étudiants restent encore fortement attachés à celles manuscrites. Pourquoi faudrait-il absolument en choisir un des deux alors que des solutions existent permettant une cohabitation de ces deux formes? Il existe des solutions intéressantes.
