Publié le 04 septembre 2007 Mis à jour le 04 septembre 2007
Fern Faux, Angela McFarlane et Nel Roche de l’Université de Bristol et Keri Facer du Futurelab publient le guide « Learning with handheld technologies» (pdf, 228KB) qui démontre l’intérêt et la faisabilité d’utiliser les technologies de poche en éducation.
En effet, ces technologies encouragent la personnalisation de l’apprentissage, stimulent la responsabilité de l’apprenant et sont plus faciles à intégrer que d’autres, enfin, ces technologies permettent de créer des liens cohérents entre les expériences que vivent les jeunes dans leurs différents environnements de vie : domestique, école, communauté.
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