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Développement durable : une meilleure qualité de vie pour tous
L’éducation au développement durable est un volet essentiel de la formation du futur citoyen. L’opposition Nord-Sud pose la question de la dignité, même de l’humanité. Elle est un enjeu majeur de la justice et de la paix sur la planète et induit des conséquences sur la vie quotidienne de tous ses habitants. La dimension éducative du thème impose une formation au respect de soi pour ouvrir la voie au respect de l’autre. L’ampleur du sujet porte une approche pluridisciplinaire et transdisciplinaire associant éducation civique, biologie, géographie, philosophie, argumentation et débat.
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L'erreur, grande absente de l'expérimentation scientifique en classe
La pratique de l'expérimentation est courantes dans les cours de physique, chimie et sciences de la vie. Quelle est la valeur de l'expérience scientifique telle qu'elle est menée en classe ? Contribue t-elle à faire acquérir le fameux raisonnnement scientifique aux élèves ?
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Gros plans sur la granularité.
Pour mieux comprendre la granularité, quelques définitions provenant de différents domaines de connaissance.
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Réinventer la numération
Plutôt que de s’en tenir explicitement à l’exposé du savoir, l’enseignant élabore le cadre pédagogique qui impliquera ses élèves dans la construction des objets d’apprentissage.
Les interactions entre apprenants, entre apprenants et enseignant, deviennent alors le tissu régulateur de l’activité de construction. Le soutien médiatique des échanges apparait nécessaire dans ce contexte. L’activité « la numération réinventée » se situe dans cet ordre didactique.
