Le Conseil des télécommunications éducationnelles ( Instructional Telecommunications Council - ITC) rapporte que dans au moins 35 États américains on offre de la formation à distance par le biais d’une université virtuelle, par des cours en ligne ou par d’autres moyens.
Sur le site Internet du conseil, on peut trouver une liste des réseaux d’enseignement à distance disponibles. Christine Dalziel, directrice administrative du conseil, mentionne que les États qui proposent de l’enseignement à distance le font de diverses manières. La plupart fournissent en ligne des listes de cours disponibles alors que quelques États ont plutôt mis sur pied des réseaux étatiques. Voici ce qu’elle a constaté :
«De nombreux collèges s’empressent de publier des cours et ceux-ci sortent tous en même temps. Ils travaillent dans la crainte constante de la compétition de la part des autres États. Bref, c’est vraiment la peur qui joue comme motivation de base dans bien des cas.»
Les meilleurs exemples de programmes d’enseignement à distance conçus dans un cadre collaboratif fonctionnent à l’intérieur des limites d’un État, dit-elle. Les facilités pour le transfert de crédits d’un établissement de l’État à un autre varient beaucoup d’un État à l’autre. Par exemple, le Michigan est très permissif à ce sujet alors que d’autres États laissent ce fardeau aux étudiants qui doivent entreprendre des démarches personnelles pour savoir si leurs crédits peuvent être transférés ou non auprès d’un autre établissement.