Publié le 19 février 2001 Mis à jour le 19 février 2001
Le Congrès américain a retiré en 1992 l’accès aux prêts gouvernementaux aux étudiants qui choisissent la formation à distance.
La formation à distance d’aujourd’hui est à des années lumière de ce temps-là, a déclaré David Baine de l’American Association of Community Colleges. Son organisation est associée à un groupe d’institutions scolaires et de législateurs qui étudient le contexte actuel de la formation à distance.
Actuellement, la situation semble être en constante évolution : le recensement d’étudiants inscrits à des programmes sur le Web en 1998 fait état de 1,4 million d’étudiants.
Depuis lors un grand nombre d’institutions en ligne de même que des institutions traditionnelles ont développé leur propre concept de formation en ligne. Leurs initiatives sont cependant freinées par l’obligation qu’elles ont d’offrir au moins 50 % de leurs cours dans des programmes traditionnels et d’avoir le même pourcentage d’étudiants en salle de classe.
Johnny Isakson, un élu au Congrès américain, a mené une étude d’un an sur la croissance de la formation à distance et il entend remédier à la situation actuelle. Il fait cependant face à une sérieuse opposition de la part des 12 000 professionnels de l’enseignement supérieur regroupés dans l’American Federation of Teachers.
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