Le Burundi efface peu à peu de son quotidien les massacres qui ont entaché son histoire récente. L’école
a récupéré ses écoliers et le pansement des années de blessures continue. La
scolarité s’en était allée et voici que l’espoir universitaire est revenu avec
l’enseignement supérieur privé. C’est du moins la très nette impression que
laisse au visiteur l’université de Ngozi.
La
modernité de cette université privée va s’accentuer grâce à la coopération avec
l’Espagne. En effet, l’Ecole Polytechnique de Madrid va bientôt apporter une
aide technologique pour que cette Université burundaise de Ngozi bénéficie désormais de cours à distance. Ainsi, à partir de la plateforme déjà bien
connue et bien installée Moodle, le groupe Technology
for Development and Cooperation, bien
souvent désigné sous le sigle de Tedeco, permettra qu’un enseignant de Madrid dispense des cours qui seront suivis en temps réel au Burundi.
Cette
coopération entre le Burundi et l’Espagne garantit non seulement le transfert de technologies, mais aussi la formation de futurs professionnels susceptibles de devenir rapidement opérationnels. Le partenariat signé entre les deux universités comprenanit également un premier volet, qui a consisté à équiper la faculté d'une infrastructure Internet par satellite et de déployer un cyber-café auto-financé.
La connexion sera payante pour utiliser ces
équipements, car les coûts de connexion sont encore très élevés et les
ordinateurs demeurent rares. On peut supposer que cette situation ne va pas radicalement évoluer d'ici 2009, date de démarrage du projet. Et le nombre d'étudiants burundais disposant d'un ordinateur à la maison est quasi-nul.
D’après "La lettre de l’atelier", la réalisation du projet a également exigé de mettre en place
un accès à la bibliothèque virtuelle de l'école espagnole ainsi qu'un logiciel
de suivi personnalisé des élèves, le tout étant intégré à Moodle. Selon les responsables du projet, cette
nouvelle mouture de la célèbre plate-forme pourra être utilisée à l'avenir par d'autres universités. Signalons enfin que le
développement du logiciel d'e-learning entre dans le cadre de la formation des
élèves madrilènes et que les étudiants des deux pays profitent donc du projet.