Publié le 24 avril 2005 Mis à jour le 24 avril 2005
De l’intention à l’attention - Contributions à une démarche de conception d’environnements virtuels pour apprendre à partir d’un modèle de l’(én)action est la thèse de Doctorat en Informatique de Daniel Mellet-d’Huart de l’Université du Maine.
On apprend dans le Résumé de la thèse :
Cette thèse est une contribution au développement de méthodes de conception des environnements virtuels pour l’apprentissage. Nous entendons par environnements virtuels pour l’apprentissage, des systèmes informatiques et techniques qui permettent à un utilisateur d’apprendre par la mise en oeuvre d’actions intentionnelles et incarnées au sein d’un environnement artificiel. Ces systèmes font appel aux technologies de la réalité virtuelle.
La réalité virtuelle présente, a minima, deux grandes familles d’intérêts :
L’étude apporte des éléments conceptuels et méthodologiques spécifiques à la conception des environnements virtuels pour l’apprentissage au travers de quatre types d’éclairages complémentaires portant :
De l’intention à l’attention (Adobe PDF )
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