L’adoption des technologies par les facultés demeure toujours un défi majeur. -

Convaincre les membres d’une faculté d’adopter la technologie n’est pas une mince tâche pour les responsables des services des technologies, selon un sondage rendu public par le Campus Computing Project. Environ 40 % des responsables des services des technologies qui ont répondu au sondage révèlent qu’assister les facultés dans l’intégration des technologies à leur enseignement constitue leur plus grand défi.

«Je crois qu’il serait plus juste de dire que plusieurs enseignants ont délégué vers leurs étudiants le mandat de gérer les aspects technologiques»,

indique Kenneth Green, le directeur fondateur du Campus Computing Project .

Plus de 25 % des répondants ont mentionné que «procurer un support adéquat aux utilisateurs» constitue leur plus grande difficulté; 15 % mentionnent que le manque de financement pour remplacer les équipements vétustes est leur principale préoccupation.

Bien que le passage à l’an 2000 et le commerce électronique soient actuellement les sujets de préoccupations majeurs de l’industrie de la technologie de l’information, peu des représentants des milieux académiques ont indiqué l’un ou l’autre de ces problèmes comme retenant leur attention. Le sondage a aussi permis de constater que dans les collèges communautaires, on compte un spécialiste des technologies pour 800 étudiants; ce ratio est de 1 pour 150 dans les universités et les collèges spécialisés.

Ajouter à mes listes de lecture