La marque "Reconnu d’intérêt pédagogique par le Ministère de l’Education Nationale de la Recherche et de la Technologie" (RIP) est destinée à guider les enseignants dans le monde du multimédia pédagogique grâce à un logo permettant d’identifier les logiciels et les créations multimédias qui, après expertise par un public d’enseignants et de spécialistes du domaine et par décision de la commission multimédia, répondent aux besoins et aux attentes du système éducatif.
Ce logo signale aux enseignants et aux usagers les produits multimédias qui répondent à des critères de qualité pédagogique des contenus, de pertinence d’usage des technologies de l’information et de la communication dans la démarche pédagogique et de simplicité d’utilisation. Il s’agit d’un conseil, en aucun cas d’une prescription, les équipes pédagogiques étant maîtres du choix de leurs outils.
Thot retient particulièrement les critères de qualité des contenus et de simplicité d’utilisation. Des préoccupations fondamentales quand on parle d’accessibilité et d’utilité. Puissent ces critères être appliqués avec discernement.
Comment obtenir la marque?
Tout producteur ou éditeur de produits multimédias ressortissant des pays francophones et/ou membres de l’Union européenne peut bénéficier de la marque.
Il peut l’obtenir tout au long de l’année, en déposant ses produits au Ministère. Après expertise et décision de la commission multimédia l’autorisation d’utiliser cette marque est donnée aux produits qui répondent à des critères pédagogiques spécifiques.
La liste actualisée par niveau et discipline des produits RIP est accessible à cette adresse : http://www.educnet.education.fr/res/logorip.htm
Voici l’adresse du ministère, le courriel étant non fonctionnel au moment d’écrire cet article:
Ministère de l’Education nationale, de la Recherche et de la Technologie Direction de la technologie Bureau des ressources multimédias "Guichet Permanent" 1 rue Descartes 75231 - Paris cedex 05
Comme Thot essaie lui-même d’obtenir la marque, nous pourrons bientôt vous faire savoir si les sites Internet entrent dans la définition officielle de «création multimédia».